Nytt kapittel i Fellbach spesialpedagogisk barnehage: Lisa Friz tar over!

Nytt kapittel i Fellbach spesialpedagogisk barnehage: Lisa Friz tar over!

Mye har skjedd i Fellbach: Spesialpedagogisk barnehage har fått ny ledelse, og det bringer et friskt pust inn i spillet. Lisa Friz har nylig stått ved roret i barnehagen. Bare 27 år gammel tok hun på seg ansvaret etter at forgjengeren Bertram Schulz gikk i sin velfortjente pensjonisttilværelse i slutten av juni. Nå er det opp til Friz å lede barnehagen, som i dag ivaretar 15 barn fordelt på to grupper, og berike den med nye ideer. Barna har ulike behov og det er nettopp her fokuset på det lille anlegget spiller inn.

Et sentralt tema i barnehagehverdagen er barnas følelser. Her diskuteres betydningen av emosjonell kompetanse for utvikling av små på en sensitiv måte. Denne tilnærmingen er i tråd med gjeldende pedagogiske retningslinjer, som krever å se på læring som en helhetlig prosess. Spesielt i småbarnsopplæringen er det viktig ikke bare å fremme kognitive ferdigheter, men også å styrke barns sosiale og emosjonelle ferdigheter.

Fremme barn med spesielle behov

Betydningen av individuell støtte blir stadig større i dagens utdanningslandskap. Renate Hess sin artikkel belyser hvor viktig det er å gi målrettet støtte til barn med spesielle behov. Inkluderende opplæring krever fagpersoner som er kjent med ulike utviklingsbehov og er i stand til å svare på dem. FNs konvensjon om rettighetene til personer med nedsatt funksjonsevne av 2009 har nok en gang styrket samfunnsmandatet for delt opplæring – en tilnærming som nå også bringes til live i den spesialpedagogiske barnehagen i Fellbach.

Begrepet støtte i seg selv blir imidlertid ofte tolket ulikt og representerer en utfordring for alle involverte. Både individuelle støttebehov og å muliggjøre medvirkning er sentrale oppgaver i barnehagene. Det er viktig å skille mellom generell og spesialpedagogisk støtte: sistnevnte inkluderer spesialtiltak som er nøyaktig tilpasset barnas behov. Målet er å fremme barnas egen aktivitet og å involvere dem aktivt i deres utvikling.

Veien videre

Lisa Friz kommer med friske ideer som tar sikte på å støtte både den emosjonelle og sosiale utviklingen til barn. I en dialogorientert tilnærming undersøkes samspillet mellom barn og miljø intensivt. Til syvende og sist er det ekstremt viktig at barn ikke bare lærer i det trygge rommet i barnehagen, men også får den støtten de trenger for sin personlige og sosiale utvikling. Ideer til økologisk støtte er også etterspurt for å oppdage og fremme de små skattene i deres individuelle mangfold.

Med et dedikert team og et tydelig fokus på mangfoldet av barns behov, er spesialpedagogisk barnehage i Fellbach ideelt posisjonert til å fortsette å være et sted for undervisning og læring som både er morsomt og formidler viktige verdier i årene som kommer. Som utviklingen viser, er døren i utdanningslandskapet vidåpen for nye tilnærminger og perspektiver. Det er viktig å alltid fokusere på barnas ve og vel og aktivt ta tak i utfordringene som må overvinnes på støtteområdet.

For ytterligere informasjon om utfordringene med støtte i inkluderende praksis, er det verdt å ta en titt på den detaljerte analysen barnehagepedagogik.de, som fremhever verdifulle tilnærminger for å integrere og støtte barn med spesielle behov.