Kitas en Alemania: ¡el fracaso para los trabajadores calificados pone en peligro el desarrollo infantil!

Kitas en Alemania: ¡el fracaso para los trabajadores calificados pone en peligro el desarrollo infantil!

Schwäbisch Gmünd, Deutschland - ¡En nuestras guarderías hay mucho en el arga! Un estudio actual de la paridad de la Asociación General muestra números alarmantes: en Alemania, faltan alrededor de 125,000 educadores, lo que tiene efectos masivos en la atención de la primera infancia. Los especialistas existentes luchan todos los días contra la sobrecarga y el estrés, lo que conduce a la pérdida de apoyo y estructura para los niños. En vista del hecho de que las guarderías juegan un papel crucial en el desarrollo de los niños, se necesita urgentemente aquí. En cuanto a la calidad pedagógica, a menudo no se ve mejor; No cumple con los requisitos que deben imponerse a la buena educación de la primera infancia. Esto podría tener consecuencias a largo plazo para el éxito educativo de los niños, como se informó.

El desarrollo lingüístico y cognitivo de los pequeños está particularmente afectado. Según el estudio, muchos niños no tienen las habilidades necesarias al comienzo de la escuela, especialmente en el campo lingüístico. Esto a menudo está relacionado con la falta de personal en las guarderías. Los especialistas a menudo no tienen suficiente tiempo para ofrecer soporte de idiomas orientado al diálogo. En cambio, la interacción lingüística a menudo se centra en las instrucciones, lo que perjudica significativamente el desarrollo de habilidades lingüísticas básicas.

La situación en Alemania en comparación internacional

Una mirada a nuestros vecinos muestra que hay otra forma. En los Países Bajos e Inglaterra, los estándares cualitativos en las guarderías son significativamente más altas, lo que se debe a las inversiones específicas en la educación de la primera infancia. El dji.de enfatiza que la calidad de la atención en Alemania es peor los más niños con un fondo de migración se cuentan en las instalaciones. El experto Stefan Faas exige un replanteamiento en Alemania para mejorar urgentemente la calidad de la guardería.

Las estadísticas muestran que un promedio del 30% de los niños tienen apoyo lingüístico intensivo, aunque esto puede ser aún mayor dependiendo de la región. No es suficiente crear solo ofertas adicionales, como la promoción de grupos pequeños. Los niños necesitan un entorno lingüísticamente estimulante y estructuras claras para poder desarrollarse de la mejor manera posible. Esto es particularmente importante en tiempos cuando se puede encontrar el apoyo del idioma de la migración y se pueden encontrar sugerencias lingüísticas inadecuadas en las familias.

La escasez de trabajadores calificados en las guarderías

Pero, ¿cómo puedes mejorar la situación del personal? Un obstáculo importante es la escasez de trabajadores calificados, lo que, según la Fundación Bertelsmann, indica alrededor de 430,000 guarderías faltantes. El actual [Deutschlandfunk] (https://www.deutschlandfunk.de/kindergarten-personalnot- educador 100.html) informa que no solo falta en la falta de educadores, sino también en la erosión de la calificación mediante la reducción de las normas en algunos estados federales. Lower Sajonia, por ejemplo, ha reducido temporalmente los estándares de calidad para crear más alcance para contratar personal. Sin embargo, esto podría dañar más que beneficiarse a largo plazo.

Para encontrar una solución sostenible, los expertos exigen estrategias a largo plazo para mejorar la profesión educativa, por ejemplo, a través de mejores oportunidades profesionales y más profesionalización. Además, el gobierno federal planea invertir miles de millones de miles de millones en los próximos años para reclutar y mantener personal calificado. Pero si estas medidas son suficientes es cuestionable. Los investigadores educativos enfatizan que las medidas rápidas son urgentes debido a la escasez de personal, pero no deben convertirse en la norma.

En general, se puede ver que la situación en las guarderías no es solo un problema para los trabajadores calificados, sino sobre todo para los niños. Un replanteamiento es urgente para que podamos ofrecer a los pequeños de nosotros mismos el mejor desarrollo posible. Solo con la atención necesaria y las medidas correctas se pueden garantizar que nuestros hijos estén fuertes y bien equipados para el futuro.