Хана Монър обяснява: Защо спомените са повече от фактите!

Хана Монър обяснява: Защо спомените са повече от фактите!

Колко често сме имали чувството, че спомените прелитат през съзнанието ни като мимолетни пеперуди? Известният невробиолог Хана Мониър, който е роден в Großlasseln, Румъния през 1957 г., се е занимавал интензивно с темата за паметта и паметта. В интервю за списание FAZ тя говори за удивителните механизми на нашата памет и значението на литературното творчество на Марсел Пруст за неврологията.

Още в детството си Монър знаеше, че болката е сигнал, който може да бъде разбран. Мечтата й да стане лекар я отвежда в Хайделберг на 17-годишна възраст, където завършва дипломата си за средно образование и в крайна сметка учи медицина. Кариерата й на учен също я отвежда до изследователска стипендия в Станфорд и работа в областта на детската психиатрия и детската неврология. Тя е ръководител на клиничната невробиология в университетската болница в Хайделберг от 1999 г. и в тази роля се е посветила на изследването на функциите на паметта.

Влиянието на Пруст върху изследването на паметта

Монйер подчертава, че работата на Пруст „В търсене на изгубеното време” играе ключова роля в изследването на паметта. Пруст описва процеса на паметта като верижна реакция, която не се задейства от целенасочено усилие, а често неволно. Добре известен пример е сцената с Мадлен, чийто вкус връща спомени от детството, което разказвачът смяташе за изгубено. Това показва, че емоционалните реакции са тясно свързани с паметта - откритие, което с готовност се възприема от съвременната невронаука.

Проучванията показват, че спомените не са твърди. Според разследване NCBI Изследователите разграничават доброволната памет, при която се правят съзнателни усилия за запомняне, и неволната памет, която функционира без активно търсене. Това е свързано с работата на Пруст, който признава, че сетивните знаци са от решаващо значение за автобиографичните спомени.

Механизмите на забравянето

Нашата памет разчита на постоянно движение между запазване и забравяне. как Scinexx описва, спомените се изграждат непрекъснато и постепенно избледняват с времето. Информацията, която използваме често, като например ПИН-а на банковата ни карта, укрепва връзките между нашите нервни клетки, докато рядко използваната информация става по-слаба. Мозъчните структури се адаптират гъвкаво, което означава, че имаме способността да се променяме в себе си.

Мониър обяснява, че почивката и бездействието са централни компоненти на учебния процес. Точно в тези моменти паметта консолидира своята информация. Това съображение има далечни последици за педагогиката. Ученето трябва да създаде пространство за несъзнаваното и асоциативното, защото доверието в паметта играе решаваща роля - без да я претоварва.

Удивително е колко сложно и деликатно работи паметта ни, нали? И докато се борим да държим нишките на спомените си заедно, можем да научим повече за красотата и крехкостта на паметта благодарение на изследванията на Пруст и съвременните невробиолози като Моние. Всеки от нас има свой собствен Пруст, който ни напомня за малките скрити съкровища от житейския ни път.