Kitas Vokietijoje: Kvalifikuotų darbuotojų nesėkmė rizikuoja vaiko vystymuisi!

Kitas Vokietijoje: Kvalifikuotų darbuotojų nesėkmė rizikuoja vaiko vystymuisi!

Schwäbisch Gmünd, Deutschland - Mūsų dienos priežiūros centruose Argoje yra daug! Dabartinis bendrosios asociacijos pariteto tyrimas rodo nerimą keliančius skaičius: Vokietijoje trūksta apie 125 000 pedagogų, o tai daro didžiulį poveikį ankstyvosios vaikystės priežiūrai. Esami specialistai kiekvieną dieną kovoja prieš perkrovą ir stresą, o tai lemia vaikų palaikymą ir struktūrą. Atsižvelgiant į tai, kad dienos priežiūros centrai vaidina lemiamą vaidmenį plėtojant vaikus, čia labai reikia. Kalbant apie pedagoginę kokybę, ji dažnai neatrodo geriau; Tai neatitinka reikalavimų, kurie turėtų būti taikomi geram ankstyvojo vaikystės ugdymui. Kaip pranešama, tai gali turėti ilgalaikių vaikų sėkmės švietimo sėkmei. Ypač įtakos turi mažylių kalbinė ir kognityvinė raida. Tyrimo duomenimis, daugelis vaikų mokyklos pradžioje neturi reikiamų įgūdžių, ypač kalbinės srities. Tai dažnai susiję su dienos priežiūros centrų darbuotojų trūkumu. Specialistai dažnai neturi pakankamai laiko pasiūlyti dialogo orientuotą kalbą. Vietoj to, kalbinė sąveika dažnai sutelkia dėmesį į instrukcijas, kurios žymiai pablogina pagrindinių kalbinių įgūdžių ugdymą.

Padėtis Vokietijoje tarptautiniame palyginime

Žvilgsnis į mūsų kaimynus rodo, kad yra kitas būdas. Nyderlanduose ir Anglijoje kokybiniai standartai dienos centruose yra žymiai aukštesni, o tai lemia tikslinės investicijos į ankstyvą vaikystės ugdymą. Dji.de pabrėžia, kad priežiūros kokybė Vokietijoje yra blogiau, tuo daugiau vaikų, turinčių migracijos foną, yra prižiūrimi. Ekspertas Stefanas Faasas reikalauja pergalvoti Vokietijoje skubiai pagerinti dienos priežiūros kokybę.

Statistika rodo, kad vidutiniškai 30% vaikų palaiko intensyvią kalbą, nors tai gali būti dar didesnė, atsižvelgiant į regioną. Neužtenka sukurti tik papildomų pasiūlymų, tokių kaip mažos grupės reklama. Vaikams reikalinga kalbine prasme stimuliuojanti aplinka ir skaidrios struktūros, kad būtų galima tobulėti geriausiu įmanomu būdu. Tai ypač svarbu tais atvejais, kai galima rasti kalbų palaikymą dėl migracijos ir netinkamų kalbinių pasiūlymų šeimose galima rasti.

Kvalifikuotų darbuotojų trūkumas dienos priežiūros centruose

Bet kaip galite pagerinti personalo situaciją? Pagrindinė kliūtis yra kvalifikuotų darbuotojų trūkumas, kuris, pasak Bertelsmanno fondo, rodo apie 430 000 trūkstamų dienos priežiūros vietų. Dabartinis [deutschlandfunk] (https://www.deutschlandfunk.de/kindergarten-personalnot-edmed 100.html) praneša, kad kai kuriose federalinėse valstybėse trūksta tik pedagogų, bet ir trūksta kvalifikacijos. Pavyzdžiui, žemesnis Saksonija laikinai sumažino kokybės standartus, kad būtų sukurta daugiau galimybių samdyti personalą. Tačiau ilgainiui tai gali pakenkti daugiau nei nauda.

Siekdami rasti tvarų sprendimą, ekspertai reikalauja ilgalaikių strategijų, kaip atnaujinti švietimo profesiją, pavyzdžiui, naudodamiesi geresnėmis karjeros galimybėmis ir daugiau profesionalumo. Be to, federalinė vyriausybė per ateinančius kelerius metus planuoja investuoti milijardus milijardų, kad įdarbintų ir išlaikytų kvalifikuotus darbuotojus. Tačiau abejotina, ar šios priemonės pakanka. Švietimo tyrėjai pabrėžia, kad greitos priemonės yra skubios dėl personalo trūkumo, tačiau neturėtų tapti norma.

Apskritai galima pastebėti, kad dienos priežiūros centruose padėtis yra ne tik kvalifikuotų darbuotojų problema, bet ir vaikams. Rethink yra skubus, kad galėtume pasiūlyti mažiausiai geriausius mūsų vystytis. Tik atsižvelgiant į reikiamą dėmesį ir tinkamas priemones galima užtikrinti, kad mūsų vaikai būtų stiprūs ir gerai pasirengę ateičiai.