Hannah Monyer selittää: Miksi muistot ovat enemmän kuin tosiasioita!

Hannah Monyer selittää: Miksi muistot ovat enemmän kuin tosiasioita!

Kuinka usein meillä on ollut tunne, että muistot lentävät mielessämme kuin ohikiitäviä perhosia? Tunnettu neurobiologi Hannah Monyer, joka syntyi Großlasselnissa, Romaniassa vuonna 1957, on käsitellyt intensiivisesti muistin ja muistin aihetta. FAZ-lehden haastattelussa hän puhuu muistimme kiehtovista mekanismeista ja Marcel Proustin kirjallisen työn merkityksestä neurotieteelle.

Jo lapsuudessaan Monyer tiesi, että kipu oli signaali, joka voitiin ymmärtää. Hänen unelmansa lääkärin urasta vei hänet 17-vuotiaana Heidelbergiin, jossa hän suoritti lukion tutkintonsa ja opiskeli lopulta lääketiedettä. Hänen uransa tiedemiehenä vei hänet myös tutkimusapurahaan Stanfordiin ja työskentelemään lastenpsykiatrian ja lasten neurologian parissa. Hän on toiminut kliinisen neurobiologian johtajana Heidelbergin yliopistollisessa sairaalassa vuodesta 1999 ja tässä tehtävässä hän on omistautunut muistitoimintojen tutkimukselle.

Proustin vaikutus muistitutkimukseen

Monyer korostaa, että Proustin teos ”Kadonnutta aikaa etsimässä” on avainasemassa muistitutkimuksessa. Proust kuvailee muistiprosessia ketjureaktiona, joka ei käynnisty kohdistetusta ponnistelusta, vaan usein tahattomasti. Tunnettu esimerkki on kohtaus Madeleinen kanssa, jonka maku tuo mieleen muistoja lapsuudesta, jonka kertoja luuli kadonneen. Tämä osoittaa, että emotionaaliset reaktiot liittyvät läheisesti muistiin – tämän havainnon ottaa helposti vastaan ​​nykyaikainen neurotiede.

Tutkimukset osoittavat, että muistit eivät ole jäykkiä. Selvityksen mukaan NCBI Tutkijat tekevät eron vapaaehtoisen muistin, jossa tietoisesti yritetään muistaa, ja tahattoman muistin, joka toimii ilman aktiivista etsintää, välillä. Tämä liittyy Proustin työhön, joka tunnusti, että aistinvaraiset vihjeet ovat tärkeitä omaelämäkerrallisille muistoille.

Unohtamisen mekanismit

Muistimme perustuu jatkuvaan liikkumiseen säilyttämisen ja unohtamisen välillä. Miten Scinexx kuvailee, muistot muodostuvat jatkuvasti ja haalistuvat vähitellen ajan myötä. Usein käyttämämme tieto, kuten pankkikorttimme PIN-koodi, vahvistaa hermosolujemme välisiä yhteyksiä, kun taas harvoin käytetty tieto heikkenee. Aivojen rakenteet mukautuvat joustavasti, mikä tarkoittaa, että meillä on kyky muuttua sisällämme.

Monyer selittää, että lepo ja toimettomuus ovat keskeisiä osia oppimisprosessissa. Juuri näinä hetkinä muisti lujittaa tietonsa. Tällä pohdinnalla on kauaskantoisia seurauksia pedagogiikkaan. Oppimisen tulisi luoda tilaa tiedostamattomalle ja assosiatiiviselle, koska luottamus muistiin on ratkaisevassa roolissa - ilman ylikuormitusta.

On hämmästyttävää, kuinka monimutkainen ja herkkä muistimme toimii, eikö niin? Ja kun yritämme pitää muistojemme langat yhdessä, voimme oppia lisää muistin kauneudesta ja hauraudesta Proustin ja nykyaikaisten neurobiologien, kuten Monyerin, tutkimuksen ansiosta. Jokaisella meistä on oma Proustimme, joka muistuttaa meitä elämämme matkan pienistä kätketyistä aarteista.