Schorndorf Entusiastic: Mint Yrseen och The Future of the Students!

Schorndorf Entusiastic: Mint Yrseen och The Future of the Students!

Schorndorf, Deutschland - Vid Burg-Gymnasium Schorndorf ägde en spännande föreläsning nyligen, som studenter förde närmare världen av myntopyrioner. Cornelia Mattern och Julian Rössler från programmet Coaching4Future var involverade i de unga människorna i matematik, datavetenskap, naturliga vetenskaper och teknik. Föreläsningen var inte bara informativ, utan också interaktivt utformad med kortfilmer och frågesportfrågor.

Ett ögonblick som orsakade en sensation var frågan om en student om konstgjord intelligens kunde leda till människor. Denna kritiska diskussion illustrerade unga människors intresse för nuvarande ämnen och behovet av att hantera teknikens utmaningar, en central komponent i dagens utbildning.

Betydande myntutbildning för lärare

Föreläsningen på Burg-Gymnasium är en del av en större ram som Coaching4Future för skolor och lärare. Träningsserien för lärare börjar den 16 oktober 2024 och fokuserar på mynta yrken och digitala färdigheter. Deltagarna kan se fram emot en mängd spännande ämnen, till exempel utvecklingen av framtida tekniker och effekterna av digitalisering på jobbprofiler.

• Del 1: Analys av Mint Professional Images (16.10.2024)
• Del 2: Utforskning av industriella processer med hjälp av Erfarenhetslärande lastbil Discover Industry (23.10.2024)
• del 3: digitalisering i yrken och skapande av en "digitaliseringsplan" för skolor (06.11.2024)
• Del 4: Introduktion av ett hybridinlärningsverktyg för karriärorientering (13.11.2024)

Mintformationen i fokus

Insatserna för fast mynträning stöds också av Federal Ministry of Education and Research (BMBF) . Målet är att främja myntfärdigheter från daghem till universitetet. Fokus ligger på att säkra kvalificerade arbetare och hantera sociala utmaningar som klimatförändringar och digitalisering.

Initiativen är olika: från integration av familjer till STEM -formationen till stöd för praktisk forskning till förbättring av representationen av kvinnor i myntaområdet. Ett särskilt fokus ligger på den årliga tjejdagen, som är tänkt att stimulera studenter för klichéfri karriärorientering.

Det faktum att dessa åtgärder är nödvändiga och viktiga kan ses i den fortfarande underordnade rollen för kvinnor inom myntsektorn. Medan andelen kvinnliga studenter i detta område steg från 2002 till 2022 från 31 % till 35 %, förblir vägen till jämlikhet en utmaning.

In summary, the joint effort of schools, parents and initiatives such as Coaching4future BMBF will result in more young people kan vara upphetsad över de fascinerande mynta yrkena. I en värld som alltmer är beroende av digitala färdigheter behövs dessa engagerade program mer än någonsin.