Schorndorf nadšený: Provozy máty a budoucnost studentů!

Schorndorf nadšený: Provozy máty a budoucnost studentů!

Schorndorf, Deutschland - Na Burg-Gymnasium Schorndorf se nedávno konala vzrušující přednáška, kterou studenti přiblížili do světa profesí máty. Cornelia Mattern a Julian Rössler z programu koučování4future se zapojily do mladých lidí v matematice, přirozené vědy a technologii. Přednáška byla nejen informativní, ale také interaktivně navržena s krátkými filmy a kvízovými otázkami.

Moment, který způsobil pocit, byla otázka studenta, zda umělá inteligence může vést k lidem. Tato kritická diskuse ilustrovala zájem mladých lidí v současných tématech a potřebu vypořádat se s výzvami technologie, ústřední součástí dnešního vzdělávání.

Významné školení mincovny pro učitele

Přednáška v Burg-Gymnasium je součástí většího rámce, který pro školy a učitele. Školení pro učitele začíná 16. října 2024 a zaměřuje se na profese máty a digitální dovednosti. Účastníci se mohou těšit na řadu vzrušujících témat, jako je rozvoj budoucích technologií a dopady digitalizace na profily práce.

Úsilí o trénink solidní mincovny jsou také podporovány Federální ministerstvo školství a výzkumu (BMBF) . Cílem je propagovat mincovací dovednosti od denní péče na univerzitu. Důraz je kladen na zajištění kvalifikovaných pracovníků a řešení sociálních výzev, jako je změna klimatu a digitalizace.

Iniciativy jsou rozmanité: od integrace rodin po formování stonků po podporu praktického výzkumu až po zlepšení reprezentace žen v oblasti máty. Zvláštní důraz je kladen na každoroční dívčí den, který má stimulovat studenty pro klišé -bez kariérní orientace.

Skutečnost, že tato opatření jsou nezbytná a důležitá, lze vidět v dosud podřízené roli žen v sektoru máty. Zatímco podíl studentů v této oblasti vzrostl od roku 2002 do roku 2022 z 31 % na 35 %, cesta k rovnosti zůstává výzvou.

Stručně řečeno, společné úsilí škol, rodičů a iniciativ, jako je bmbbf-bberu_arid. mohou být nadšeni fascinujícími profesemi máty. Ve světě, který je stále více závislý na digitálních dovednostech, jsou tyto angažované programy potřebné více než kdy jindy.