Mladí učitelia frustrovaní: Boj o pracovné miesta v Baden-Württembersku!

Mladí učitelia frustrovaní: Boj o pracovné miesta v Baden-Württembersku!

Baden-Württemberg, Deutschland - Čo pohybuje mladých učiteľov v Baden-Württembersku? V minulosti sa objavila veľká frustrácia medzi absolventmi výučbových kurzov. Napriek desaťročiam odbornej prípravy a intenzívnej fáze právneho úradníka sa mnohým z nich odopiera prístup k trvalým pozíciám. Podľa Daily News pripojené k výmenným informáciám a protest proti praktikám kultúry. Mnohí z nich sa necítia potrební po piatich rokoch štúdia a 18 mesiacov v právnom úradníku.

Situácia je alarmujúca: Ministerstvo kultúry potvrdilo, že takmer polovicu žiadateľov nie je možné prijať. V otvorenom liste ministri radia mladým učiteľom, aby skontrolovali svoje nároky a tiež sa uchádzali o pozície v komunitných alebo základných školách. So zmenou späť na deväťročnú strednú školu (G9) sa potreba učiteľov dočasne zníži, hoci sa poukazuje na to, že dopyt po učiteľoch sa opäť zvýši od školského roka 2031/2032.

nespokojnosť a protest

Nespokojnosť medzi potenciálnymi učiteľmi sa nielen vyjadruje v online diskusiách, ale aj v spustenej online petícii, ktorá je zameraná proti súčasnej politike. Kritici sa sťažujú, že opatrenia na úsporné opatrenia v sektore vzdelávania by mohli viesť k dlhodobým negatívnym dôsledkom kvality výučby na strednej škole. Asociácia filológov Baden-Württembersko nalieha na nedostatok dobrých učiteľov, ktorí sú potrební na splnenie rastúcich požiadaviek.

Takmer 500 mladých učiteľov už požiadalo o voľné pracovné miesta na súkromných školách. Ako už bolo známe v Bavorsku, tento proces je sprevádzaný vysokými požiadavkami na žiadateľov, ktorí často nemajú titul súvisiaci s učiteľom. Je možný bočný vstup, ktorý však zahŕňa niekoľko krokov a je viazaný na mnohé podmienky, napríklad dokončené univerzitné štúdie a príslušné odborné skúsenosti. Ďalšie informácie nájdete na tom na učiteľka-werden.bayern .

Pohľad do budúcnosti

Napriek tomu, takže správy Konferencia kultúrnych ministrov , požiadavka učiteľa bude v priebehu nasledujúcich rokov v dôsledku rôznych faktorov. Analýza pacientov o vývoji začiatočníkov by mohla poskytnúť informácie o budúcich prekážkách. Naliehavo je potrebné zistiť, že riešenie integruje veľký potenciál mladých učiteľov, ktorí sú frustrovaní do škôl frustrovaní. Koniec koncov, ide o podporu vysoko kvalitného vzdelávania pre ďalšiu generáciu.

Situácia nie je iba miestnym problémom, ale má potenciál ovplyvniť školské vzdelávanie v celom Nemecku. Zostáva zistiť, či politické rozhodnutia dokážu vyhladiť vlny a otvoriť novú pôdu pre mladých učiteľov.