Unge lærere frustrerede: Kæmp for job i Baden-Württemberg!

Unge lærere frustrerede: Kæmp for job i Baden-Württemberg!

Baden-Württemberg, Deutschland - Hvad bevæger de unge lærere i Baden-Württemberg? I den sidste gang er der kommet en stor frustration blandt kandidaterne i undervisningskurserne. På trods af årtier med uddannelse og en intensiv fase af det juridiske embedsmand, nægtes mange af dem adgang til permanente stillinger. I henhold til Daily News forbundet med udvekslingsoplysninger og protester mod praksis i ministeriet i kultur. Mange af dem føler sig ikke nødvendige efter fem års undersøgelse og 18 måneder i det juridiske embedsmænd.

Situationen er alarmerende: Kulturministeriet har bekræftet, at næsten halvdelen af ​​ansøgerne ikke kan vedtages. I et åbent brev råder ministerierne de unge lærere om at kontrollere deres påstande og gælder også for stillinger på samfunds- eller folkeskoler. Med ændringen tilbage til den ni årige gymnasium (G9) bliver behovet for lærere midlertidigt lavere, selvom det påpeges, at efterspørgslen efter lærere vil stige igen fra skoleåret 2031/2032.

utilfredshed og protest

utilfredshed blandt de potentielle lærere udtrykker ikke kun sig i online -diskussioner, men også i en lanceret online andragende, der er rettet mod den nuværende politik. Kritikere klager over, at spareforanstaltningerne i uddannelsessektoren kan resultere i lange negative konsekvenser for undervisningskvalitet på gymnasiet. Baden-Württemberg Philologists 'Association opfordrer til mangel på gode lærere, der er nødvendige for at imødekomme de stigende krav.

Næsten 500 unge lærere har allerede ansøgt om ledige stillinger på private skoler. Som allerede kendt i Bayern, ledsages denne proces af høje krav til ansøgere, der ofte ikke har en lærerrelateret grad. En lateral post er mulig, som imidlertid omfatter flere trin og er bundet til mange forhold, såsom afsluttede universitetsstudier og relevant erhvervserfaring. Yderligere information kan findes på dette på lærer-werden.bayern .

udsigten til fremtiden

Ikke desto mindre rapporterer så de kulturelle ministers konference , at lærerkravet flukkes i de kommende år på grund af forskellige faktorer. Patientanalysen af ​​udviklingen af ​​begyndere kunne give information om fremtidige flaskehalse. En løsning, der presserende skal findes for at integrere det store potentiale hos unge lærere, der er frustrerede frustrerede over skoler. Når alt kommer til alt handler det om at fremme uddannelse af høj kvalitet til den næste generation.

Situationen er ikke kun et lokalt problem, men har potentialet til at påvirke skoleuddannelse i hele Tyskland. Det er tilbage at se, om de politiske beslutninger kan udjævne bølgerne og åbne ny grund for unge lærere.