Baden-Württemberg: 1.440 onderwijsposities al tientallen jaren onvervuld!

Baden-Württemberg: 1.440 onderwijsposities al tientallen jaren onvervuld!

Waren het de bureaus die het licht niet meer zagen? In Baden-Württemberg zijn al meer dan twintig jaar honderden onderwijsplaatsen onvervuld gebleven. Uit een opmerkelijk rapport van SWR Aktuell blijkt dat er door de jaren heen 1.440 vacatures ten onrechte als vervuld zijn geregistreerd. De fout, die teruggaat tot 2005, heeft nu geleid tot een aanzienlijk lerarentekort en heeft bezorgde vakbonden tot actie aangezet. Een echte puinhoop op het ministerie van Cultuur, die na een IT-storing niet alleen de huidige Groene regering treft, maar ook de voorgangers van de CDU en de SPD.

De achtergrond is complex: volgens de Frankfurter Rundschau De softwarefout strekt zich uit tot de gegevensoverdracht wanneer het cultuuradministratiesysteem verandert. Door vermoedelijke programmeerfouten en handmatige aanpassingen groeide het onjuiste totaal aantal openstaande vacatures jaarlijks met 80 tot 100. Een recent onderzoek heeft eindelijk duidelijk gemaakt hoe hoog het aantal openstaande vacatures eigenlijk is.

Hoge kosten door openstaande vacatures

De financiële impact is niet gering: de kosten voor onvervulde onderwijsplaatsen bedragen jaarlijks zo’n 110 tot 120 miljoen euro. Het geld werd uiteraard niet uitgegeven omdat de benodigde leraren nooit werden aangenomen. Maar de verantwoordelijken van het Ministerie van Cultuur lijken actie te ondernemen. Nadat het probleem bekend werd, worden er nu plannen gemaakt om de vacante lerarenposities met een gericht plan in te vullen, waarbij bijzondere aandacht wordt besteed aan speciaal onderwijs en begeleidingscentra, maar ook aan basis- en beroepsscholen.

Er zal een werkgroep worden opgericht, die zal worden bijgestaan ​​door de Rekenkamer. Uw doel is om de oorzaken van dit probleem te achterhalen en toekomstige IT-fouten te voorkomen. Zonder duurzame controle is de kans groot dat dergelijke problemen zich zullen herhalen. Het ministerie van Cultuur heeft echter benadrukt dat andere delen van het staatsbestuur niet met soortgelijke problemen worden getroffen. Een klein sprankje hoop in een verder somber scenario.

Verduidelijking en transparantie vereist

Ongeacht de verantwoordelijkheid van de huidige regering rijst de vraag: hoe heeft het zover kunnen komen? De vakbonden zijn woedend en eisen meer transparantie over de invulling van de onderwijsfuncties. De verwarrende gegevens en cijfers lijken een centrale rol te hebben gespeeld bij het ontstaan ​​van dit dilemma. Het valt nog te bezien welke maatregelen uiteindelijk zullen worden genomen om deze complexe tekortkoming te verhelpen.

In het debat over het lerarentekort zijn niet alleen actuele cijfers cruciaal, maar ook de voortdurende mobilisatie van het publiek. Er moet iets worden gedaan en alle partijen zijn nodig om de kwaliteit van het onderwijs in Baden-Württemberg op de lange termijn te garanderen. De bal ligt nu in het kamp van de verantwoordelijke autoriteiten.