Karlsruhe Great Balance: Swimming Fix bespaart 200 kinderen van niet -wimming!

Karlsruhe setzt erfolgreich auf das Schwimmprojekt "SchwimmFix", um Grundschulkinder in Baden-Württemberg sicher schwimmen zu lehren.
Karlsruhe vertrouwt met succes op het "zwemfix" zwemproject om veilig basisschoolkinderen in Baden-Württemberg te onderwijzen. (Symbolbild/MBW)

Karlsruhe Great Balance: Swimming Fix bespaart 200 kinderen van niet -wimming!

Karlsruhe, Deutschland - In Baden-Württemberg wordt zwemmen steeds meer een defect voor veel kinderen. Meer en meer scholen moeten zwemlessen opgeven, terwijl in Karlsruhe de tegenovergestelde paden met succes worden genomen. Het project "zwembeveiliging" onlangs beëindigd in de ventilatorbad.

Sinds 2011 brengen, als onderdeel van "zwemfix", kinderen in de basisschool, vooral het niet -wimming, dichterbij zwemmen dichterbij. Het project, dat is georganiseerd door het Karlsruhe Institute of Technology (KIT), vult de reguliere zwemlessen aan met 15 extra eenheden. Deze worden uitgevoerd door speciaal opgeleide onderwijsassistenten die voor de kinderen individueel zorgen en de angst voor water verminderen door speelse oefeningen. Een blik op de cijfers toont het succes: van de 500 niet -swimmers konden 200 kinderen in de loop van het schooljaar leren zwemmen - een slagingspercentage van bijna 39 procent!

zwemmen als een redder in nood

Zwemmen is niet alleen een vrijetijdsactiviteit, maar ook een fundamenteel vermogen dat mogelijk levens kan redden. Het ministerie van Cultuur van Baden-Württemberg heeft al maatregelen gestart om het zwemvermogen van kinderen te verbeteren. Dit omvat de introductie van de Baden-Württemberg School Swiming Passes van het schooljaar 2021/2022, die ook een documentatie van de zwemvoortgang moet garanderen. Er zijn ook zwembureaus die beginnende zwembanen bieden voor kinderen die deze vaardigheden nog niet hebben bereikt. Deze cursussen profiteren al ongeveer 6.500 kinderen en het programma zal de komende jaren worden uitgebreid.

Niettemin staat veel scholen voor een groot probleem: ongeveer 20% van de basisscholen in Baden-Württemberg kan hun studenten niet zwemmen. De belangrijkste redenen zijn het gebrek aan toegang tot zwembaden, waarbij 60% van de scholen worden getroffen en het ontbreken van gekwalificeerde leraren. Om dit tegen te gaan, biedt het ministerie verschillende trainingsprogramma's voor leraren en heeft het extra materiaal verstrekt om de situatie te verbeteren.

merkbaar hoog niet -zwimmer quota

De huidige situatie is alarmerend: volgens een onderzoek van de DLRG is elk vijfde kind tussen de zes en tien jaar in Duitsland geen veilige zwemmer. Meer dan de helft van de basisschoolleerlingen verlaat de school zonder het zwembadge brons. Dit is vooral verontrustend, omdat het verwerven van deze badge een belangrijke stap is in de richting van veilig zwemmen. Ondanks een lichte toename van de zwemmers geclassificeerd als "veilig", blijft het aandeel kinderen dat geen zwembadge heeft hoog. 58% van de kinderen verlaat de basisschool zonder de nodige vaardigheden.

De DLRG waarschuwt dringend voor de gevolgen die kunnen voortvloeien uit deze situatie. Tragische incidenten zoals het verdrinkingsongeval van een zeven -jarige jongen op school die in Constance zwemmen, tonen het risico. Dergelijke gebeurtenissen creëren onzekerheid bij de leraren, die zich vervolgens zorgen moeten maken over de veiligheid van hun studenten. Monika Stein, de voorzitter van de Education and Science Union (GEW) in Baden-Württemberg, spreekt over een gespannen situatie en benadrukt dat leraren vaak geen antwoorden vinden op uitdagingen zoals ontbrekende reddingsopleiding en te grote groepen.

Ontwikkeling toont aan dat het tijd is in Baden-Württemberg om de inspanningen om het zwemvermogen van kinderen te verbeteren verder te intensiveren en ook oplossingen op scholen te vinden zonder huidige zwemaanbiedingen. Dit is de enige manier om ervoor te zorgen dat de kinderen niet alleen veilig leren zwemmen, maar ook kunnen beginnen met een vitale vaardigheid.

Details
OrtKarlsruhe, Deutschland
Quellen