Alarmantni deficit: Učenici osnovne škole u BW -u sve više ovisniji!

Alarmantni deficit: Učenici osnovne škole u BW -u sve više ovisniji!

Ehrenkirchen, Deutschland - Posljednjih godina su se uvjeti za prve razrede u Baden-Württemberg pogoršali. Spoznavanje da mnoga djeca danas imaju više deficita nego prije desetljeća je alarmantna. Gotovo 90% nastavnika u osnovnoj školi potvrđuje ove trendove, poput

Promocija jezika kao ključ

Središnji aspekt koji se ne smije zanemariti u izazovima je lingvistička kompetencija djece. To nije samo ključno za učenje, već i za socijalnu integraciju. Prema analizi u Pedagogija vrtića Imaju mnoge poteškoće u djeci, koje su često zbog migracijske pozadine ili neadekvatnih jezičnih prijedloga. 30% djevojčica i 38% dječaka u dobi od 4,5 do 5,5 godina već pokazuju poremećaje razvoja jezika, što negativno utječe na njihove obrazovne mogućnosti.

Ovdje bi mogla pomoći holistička jezična podrška. To se ne bi trebalo provesti samo u vrtiću, već i u osnovnoj školi kako bi se podržala djeca u njihovom jezičnom razvoju. Na primjer, škole za iscjeljivanje jezika nude ciljane mjere prilagođene individualnim potrebama djece. Timski podučavanje i suradnja s roditeljima često pomažu u prenošenju boljih komunikacijskih vještina djeci.

Potrebno rano financiranje

Nastavnici u Baden-Württembergu stoga zahtijevaju ranu intervenciju kako bi djeca olakšala započinjanje sa školom. Ovdje sugeriraju da treba uvesti obveznu predškolsku ustanovu za djecu kojima je potrebna podrška. Preko 90% nastavnika podržava ovu mjeru. Hamburg daje primjer kako se to može učiniti drugačije: Razgovori upoznaju godinu i pol prije školovanja kako bi se procijenila razina razvoja djece.

Program "Obrazovanje putem jezika i Svetoga pisma" (BIT), koji je bio aktivan u drugoj fazi programa od 2020. godine, ima za cilj prenijeti rezultate iz prve faze u do 2700 škola i dnevnih centara širom zemlje. Podržana od strane Federalnog Ministarstva obrazovanja i istraživanja, jezična podrška u ovom će kontekstu ostati središnja tema.

Sveukupno, jasno je da se izazovi u obrazovnom sektoru moraju hitno riješiti. Bez ciljanih mjera za promicanje jezika i socijalne integracije, mnoga djeca prijete da će započeti školu bez potrebnih osnova, što bi moglo imati dugoročne posljedice za njihove obrazovne i karijerne mogućnosti.