Icke-våldsamt föräldraskap: Studie visar överraskande godkännande av skrik!

Icke-våldsamt föräldraskap: Studie visar överraskande godkännande av skrik!

Debatten om icke-våldsundervisning tar fart i Tyskland. En aktuell studie av kliniken för barn- och ungdomspsykiatri vid Ulm universitetssjukhus, i samarbete med UNICEF Tyskland, visar på skrämmande trender och attityder till känslomässiga bestraffningar som fortfarande förekommer inom utbildningen. Även om rätten till icke-våldsundervisning lagstadgades den 8 november 2000, är ​​verkligheten att hantera dessa principer komplicerad.

Som Ulms universitetssjukhus rapporterat avvisar nästan tre fjärdedelar av de tillfrågade kategoriskt känslomässiga bestraffningar. Men alarmerande siffror kommer fram: 16,1 % av de tillfrågade anser att det är acceptabelt att skrika på barn, medan 9,2 % anser att det är motiverat att låsa in dem i ett rum. 8,6 % av de intervjuade tycker också att vägran att kommunicera, där föräldrar inte längre pratar med sina barn, är okej. Omkring 5 % håller med om andra former av känslomässigt våld, som isolering eller skuld.

Diskrepans mellan kunskap och handling

Det som är särskilt oroande är att 25 % av de tillfrågade med personlig erfarenhet av föräldraskap erkände att de faktiskt skrek. Detta tyder på en tydlig diskrepans mellan kunskap om icke-våldsundervisning och personliga handlingar. Dessa fynd understryker problemet med att föräldrar ofta återgår till gamla mönster, särskilt om de själva har utsatts för känslomässiga bestraffningar. De Regional uppdatering framhåller att personer med sådana erfarenheter är märkbart mer benägna att gå med på känslomässiga bestraffningar än de utan dessa erfarenheter.

En titt på sociala strukturer visar att trots 25 års lagligt förankrad icke-våldsutbildning är känslomässigt våld fortfarande utbrett. Professor Dr Jörg M. Fegert, som var involverad i utredningen, varnar för behovet av att utöka utbildningen om de negativa effekterna av känslomässigt våld. Dessutom är ett starkare genomförande av barns rättigheter avgörande.

Ring för förändring

Studien efterlyser en omfattande översyn av begreppet icke-våldsundervisning för att inkludera vanvård som våld. UNICEF Tyskland betonar också vikten av att förankra barns rättigheter i grundlagen för att säkerställa ett bättre rättsskydd. Det finns också en vädjan till socialt ansvar: institutioner, utbildningsinstitutioner och föräldrar uppmanas att aktivt stödja främjandet av icke-våldsundervisning.

Experter är överens om att bara lagar inte räcker för att förhindra våld mot barn. Permanenta informationskampanjer och främjande av åtgärder för att stödja föräldrar behövs för att etablera icke-våldskommunikationsmönster. I detta avseende är många erbjudanden, såsom antiaggressionsträning, vettiga Deutschlandfunk kultur höjdpunkter.

Att skydda barn från våld och främja ett empatiskt, respektfullt föräldraskap är utmaningar som alla måste ta itu med. Den aktuella studiesituationen visar tydligt att det fortfarande finns en väg att gå – både i samhällets medvetande och i dess agerande.