Suche
Mein Konto
Geweldloos ouderschap: onderzoek toont verrassende goedkeuring van schreeuwen!
Uit huidig onderzoek van het Ulm Universitair Ziekenhuis blijkt dat er sprake is van tegenstrijdige opvattingen over emotionele straffen in het onderwijs en de sociale acceptatie ervan.
Geweldloos ouderschap: onderzoek toont verrassende goedkeuring van schreeuwen!
Het debat over geweldloos onderwijs wint aan kracht in Duitsland. Een recent onderzoek van de Kliniek voor Kinder- en Jeugdpsychiatrie van het Universitair Ziekenhuis van Ulm, in samenwerking met UNICEF Duitsland, toont angstaanjagende trends en houdingen ten opzichte van emotionele straffen aan die nog steeds voorkomen in het onderwijs. Hoewel het recht op geweldloos onderwijs op 8 november 2000 in de wet werd vastgelegd, is de realiteit van het omgaan met deze principes ingewikkeld.
Zoals de Universitair Ziekenhuis van Ulm Uit onderzoek blijkt dat bijna driekwart van de ondervraagden emotionele straffen categorisch afwijst. Maar er komen alarmerende cijfers aan het licht: 16,1% van de respondenten vindt het acceptabel om tegen kinderen te schreeuwen, terwijl 9,2% vindt dat het gerechtvaardigd is om ze in een kamer op te sluiten. Ook vindt 8,6% van de ondervraagden dat de weigering om te communiceren, waarbij ouders niet meer met hun kinderen praten, oké is. Ongeveer 5% is het eens met andere vormen van emotioneel geweld, zoals isolatie of verwijten.
Discrepantie tussen kennis en actie
Wat vooral verontrustend is, is dat 25% van de respondenten met persoonlijke ouderschapservaring toegaf daadwerkelijk te schreeuwen. Dit duidt op een duidelijke discrepantie tussen kennis over geweldloos onderwijs en persoonlijke acties. Deze bevindingen onderstrepen het probleem dat ouders vaak terugkeren naar oude patronen, vooral als ze zelf onderworpen zijn aan emotionele straffen. De Regionale update benadrukt dat mensen met dergelijke ervaringen merkbaar vaker instemmen met emotionele straffen dan mensen zonder deze ervaringen.
Een blik op de sociale structuren laat zien dat, ondanks 25 jaar juridisch verankerd geweldloos onderwijs, emotioneel geweld nog steeds wijdverspreid is. Professor dr. Jörg M. Fegert, die bij het onderzoek betrokken was, waarschuwt voor de noodzaak om het onderwijs over de negatieve effecten van emotioneel geweld uit te breiden. Daarnaast is een sterkere implementatie van kinderrechten cruciaal.
Roep om verandering
De studie roept op tot een alomvattende herziening van de term geweldloos onderwijs, zodat verwaarlozing ook als geweld kan worden aangemerkt. UNICEF Duitsland benadrukt ook het belang van het verankeren van kinderrechten in de basiswet om een betere rechtsbescherming te garanderen. Er wordt ook een beroep gedaan op maatschappelijke verantwoordelijkheid: instellingen, onderwijsinstellingen en ouders worden opgeroepen om de bevordering van geweldloos onderwijs actief te ondersteunen.
Deskundigen zijn het erover eens dat wetten alleen niet voldoende zijn om geweld tegen kinderen te voorkomen. Permanente informatiecampagnes en de bevordering van maatregelen ter ondersteuning van ouders zijn nodig om geweldloze communicatiepatronen tot stand te brengen. In dit opzicht zijn talrijke aanbiedingen, zoals anti-agressietraining, zinvol Deutschlandfunk-cultuur hoogtepunten.
Het beschermen van kinderen tegen geweld en het bevorderen van empathisch, respectvol ouderschap zijn uitdagingen die iedereen moet aanpakken. De huidige studiesituatie laat duidelijk zien dat er nog een weg te gaan is – zowel in het bewustzijn van de samenleving als in haar daden.