Kształtowanie przyszłości w Schwäbisch Gmünd: Konferencja edukacyjna gwarancją sukcesu!

Kształtowanie przyszłości w Schwäbisch Gmünd: Konferencja edukacyjna gwarancją sukcesu!

28 października 2025 r. w Schwäbisch Gmünd wszystko kręciło się wokół przyszłości w ramach ekscytującej konferencji edukacyjnej zorganizowanej przez „Szkołę Sojuszu Przyszłości Schwäbisch Gmünd”. Skupiono się tutaj na temacie „Futures Literacy”, kompetencji postrzeganej jako klucz do aktywnego kształtowania przyszłości. Pomysłodawca tego niezwykłego wydarzenia, Starosta Powiatowy dr Joachim Bläse, otworzył konferencję wraz z burmistrzem Richardem Arnoldem i podkreślił znaczenie edukacji holistycznej.

„Umiejętność czytania i pisania w przyszłości” została uznana przez UNESCO, przedstawiciela kulturalnego Organizacji Narodów Zjednoczonych, za podstawową kompetencję XXI wieku. Taki sposób myślenia uwalnia człowieka od sztywnych założeń i otwiera go na nowe możliwości. Potwierdziła to również główna mówczyni, prof. dr Anabel Ternès von Hattburg, która określiła „Futures Literacy” jako „gramatykę myślenia jutra”. Dzięki tej kompetencji ludzie uczą się podejmować kreatywne i odpowiedzialne decyzje dotyczące możliwej przyszłości.
Remzeitung donosi, że...

Potencjał kształtowania przyszłości

Dyskusja panelowa programu, w której uczestniczyły Sekretarz Stanu Sandra Boser i Christina Moser z Bawarskiego Instytutu Foresightu, dotyczyła aktywnej roli szkół w kształtowaniu przyszłości. Podkreślono, że szkoły są nie tylko przekaźnikami wiedzy, ale także miejscami, w których można rozwijać pomysły i przyjmować na siebie odpowiedzialność. Idee te są zgodne z kluczowymi przesłaniami UNESCO, które podkreśla znaczenie „Futures Literacy” w radzeniu sobie z szybkimi zmianami na świecie.
Kształtowanie Utopii podkreśla, że...

„Futures Literacy” pobudza wyobraźnię i pomaga nie tylko akceptować zmiany, ale także aktywnie je kształtować. Dyscyplina ta uczy rozpoznawania założeń dotyczących przyszłości i wykorzystywania niepewności jako cennego zasobu. Możliwości, jakie to otwiera, są złożone: czy to rozpoznawanie nowych perspektyw, promowanie inicjatyw społecznych, opracowywanie elastycznych strategii czy wzmacnianie odporności w obliczu wyzwań.

Przyszłość dla każdego

Starosta Bläse podkreślił, że konieczna jest zmiana perspektywy wykraczająca poza codzienne życie szkolne. Aby promować innowacje w systemie edukacji, dorośli muszą być również przygotowani na otwartość na niepewność. Cel jest jasny: przyszłość zaczyna się teraz. Dzięki świadomemu i innowacyjnemu podejściu do edukacji możemy wspólnie tworzyć pożądaną przyszłość.

Po konferencji zaangażowani uczestnicy byli optymistami i zmotywowani do wykorzystania w praktyce tego, czego się nauczyli, i uczynienia szkół miejscem kreatywnego projektowania. Na koniec należy zaznaczyć, że edukacja nie tylko kształci umysł, ale także pobudza wyobraźnię i dlatego odgrywa kluczową rolę w kształtowaniu przyszłego społeczeństwa.