Former fremtiden i Schwäbisch Gmünd: Pedagogisk konferanse for suksess!

Former fremtiden i Schwäbisch Gmünd: Pedagogisk konferanse for suksess!

Den 28. oktober 2025 dreide alt i Schwäbisch Gmünd seg om fremtiden, som en del av en spennende utdanningskonferanse arrangert av "Alliance School of the Future Schwäbisch Gmünd". Fokus her var på temaet «Futures Literacy», en kompetanse som blir sett på som nøkkelen til aktivt å forme fremtiden. Grunnleggeren av denne bemerkelsesverdige begivenheten, distriktsadministrator Dr. Joachim Bläse, åpnet konferansen sammen med ordfører Richard Arnold og understreket viktigheten av helhetlig utdanning.

"Futures Literacy" er anerkjent av UNESCO, FNs kulturelle representant, som en essensiell kjernekompetanse for det 21. århundre. Denne måten å tenke på frigjør mennesker fra rigide antakelser og åpner dem for nye muligheter. Dette ble også bekreftet av hovedtaleren, prof. Dr. Anabel Ternès von Hattburg, som beskrev "Futures Literacy" som "grammatikken til morgendagens tenkning". Gjennom denne kompetansen lærer folk å ta kreative og ansvarlige beslutninger for mulig fremtid.
Remzeitung melder at...

Potensialet til å forme fremtiden

Programmets paneldiskusjon, som inkluderte statssekretær Sandra Boser og Christina Moser fra Bavarian Foresight Institute, dreide seg om skolens aktive rolle i å forme fremtiden. Det ble understreket at skolene ikke bare er kunnskapsformidlere, men også steder hvor ideer kan utvikles og ansvar kan tas. Disse ideene er i tråd med nøkkelmeldingene til UNESCO, som understreker viktigheten av "Futures Literacy" for å håndtere de raske endringene i verden.
Shaping Utopia fremhever at...

"Futures Literacy" stimulerer fantasien og hjelper ikke bare å akseptere endring, men også aktivt å forme den. Denne disiplinen lærer hvordan man gjenkjenner antagelser om fremtiden og bruker usikkerhet som en verdifull ressurs. Mulighetene dette åpner for er komplekse: det være seg å anerkjenne nye perspektiver, fremme samfunnsinitiativer, utvikle fleksible strategier eller styrke motstandskraften i møte med utfordringer.

En fremtid for alle

Distriktssjef Bläse understreket at et perspektivskifte er nødvendig langt utover skolehverdagen. For å fremme innovasjon i utdanningssystemet må også voksne være forberedt på å være åpne for usikkerhet. Målet er klart: fremtiden begynner nå. Gjennom en bevisst og innovativ tilnærming til utdanning kan vi skape en ønskelig fremtid sammen.

Etter konferansen var de engasjerte deltakerne optimistiske og motiverte til å sette det de hadde lært ut i praksis og gjøre skolene til et sted for kreativ design. Til slutt bør det bemerkes at utdanning ikke bare utdanner sinnet, men stimulerer også fantasien og spiller derfor en nøkkelrolle i å forme fremtidens samfunn.