Nākotnes veidošana Schwäbisch Gmünd: izglītojoša konference panākumiem!

Nākotnes veidošana Schwäbisch Gmünd: izglītojoša konference panākumiem!

2025. gada 28. oktobrī Schwäbisch Gmünd viss griezās ap nākotni kā daļa no aizraujošas izglītības konferences, ko organizēja “Nākotnes Schwäbisch Gmünd skola”. Šeit galvenā uzmanība tika pievērsta tēmai “Nākotnes lasītprasme”, kompetence, kas tiek uzskatīta par atslēgu aktīvai nākotnes veidošanai. Šī ievērojamā pasākuma dibinātājs, rajona administrators Dr. Joahims Blēse kopā ar mēru Ričardu Arnoldu atklāja konferenci un uzsvēra holistiskās izglītības nozīmi.

Apvienoto Nāciju Organizācijas kultūras pārstāve UNESCO ir atzinusi “Futures Literacy” par būtisku 21. gadsimta pamatkompetenci. Šāds domāšanas veids atbrīvo cilvēkus no stingriem pieņēmumiem un paver viņus jaunām iespējām. To apstiprināja arī galvenā runātāja prof. Dr. Anabela Ternesa fon Hatburga, kas “Nākotnes lasītprasmi” raksturoja kā “rītdienas domāšanas gramatiku”. Izmantojot šo kompetenci, cilvēki mācās pieņemt radošus un atbildīgus lēmumus par iespējamo nākotni.
Remzeitung ziņo, ka...

Nākotnes veidošanas potenciāls

Programmas paneļdiskusija, kurā piedalījās valsts sekretāre Sandra Bosere un Kristīna Mozere no Bavārijas Prognozēšanas institūta, bija par skolu aktīvo lomu nākotnes veidošanā. Tika uzsvērts, ka skolas ir ne tikai zināšanu nodevējas, bet arī vietas, kur var attīstīt idejas un uzņemties atbildību. Šīs idejas saskan ar galvenajiem UNESCO vēstījumiem, kas uzsver “Futures Literacy” nozīmi, lai risinātu straujās pārmaiņas pasaulē.
Veidojot utopiju, tiek uzsvērts, ka...

“Futures Literacy” rosina iztēli un palīdz ne tikai pieņemt pārmaiņas, bet arī tās aktīvi veidot. Šī disciplīna māca atpazīt pieņēmumus par nākotni un izmantot nenoteiktību kā vērtīgu resursu. Iespējas, ko tas paver, ir sarežģītas: vai tā būtu jaunu perspektīvu atpazīšana, kopienas iniciatīvu veicināšana, elastīgu stratēģiju izstrāde vai noturības stiprināšana, saskaroties ar izaicinājumiem.

Nākotne ikvienam

Apgabala administrators Blēse uzsvēra, ka perspektīvas maiņa ir nepieciešama daudz tālāk par ikdienas skolas dzīvi. Lai veicinātu inovācijas izglītības sistēmā, arī pieaugušajiem jābūt gataviem būt atvērtiem nenoteiktībai. Mērķis ir skaidrs: nākotne sākas tagad. Izmantojot apzinātu un inovatīvu pieeju izglītībai, mēs kopā varam izveidot vēlamo nākotni.

Pēc konferences apņēmīgie dalībnieki bija optimistiski un motivēti likt lietā apgūto un padarīt skolas par vietu radošam dizainam. Visbeidzot, jāatzīmē, ka izglītība ne tikai izglīto prātu, bet arī rosina iztēli un tāpēc tai ir galvenā loma nākotnes sabiedrības veidošanā.