A jövő alakítása Schwäbisch Gmündben: Oktatási konferencia a sikerért!

A jövő alakítása Schwäbisch Gmündben: Oktatási konferencia a sikerért!

2025. október 28-án Schwäbisch Gmündben minden a jövő körül forgott, a „Jövő Schwäbisch Gmünd Szövetségi Iskolája” által szervezett izgalmas oktatási konferencia részeként. A hangsúly itt a „Jövők írástudásán” volt, amely kompetencia a jövő aktív alakításának kulcsa. E jeles esemény megalapítója, Dr. Joachim Bläse körzeti adminisztrátor Richard Arnold polgármesterrel közösen nyitotta meg a konferenciát, és hangsúlyozta a holisztikus oktatás fontosságát.

Az UNESCO, az Egyesült Nemzetek Szervezetének kulturális képviselője a „Futures Literacy”-t a 21. század alapvető kompetenciájaként ismeri el. Ez a gondolkodásmód megszabadítja az embereket a merev feltételezésektől, és új lehetőségek előtt nyitja meg őket. Ezt a vitaindító előadó, Prof. Dr. Anabel Ternès von Hattburg is megerősítette, aki a „Futures Literacy”-t a „holnapi gondolkodás grammatikájaként” jellemezte. Ezen kompetencia révén az emberek megtanulnak kreatív és felelősségteljes döntéseket hozni a lehetséges jövő érdekében.
A Remzeitung beszámolója szerint...

A jövő alakításának lehetősége

A program panelbeszélgetése, amelyben Sandra Boser államtitkár és Christina Moser, a Bavarian Foresight Institute munkatársa vett részt, az iskoláknak a jövő alakításában betöltött aktív szerepét járta körül. Hangsúlyozták, hogy az iskolák nemcsak tudásközvetítők, hanem olyan helyek is, ahol ötleteket lehet fejleszteni, felelősséget vállalni. Ezek az elképzelések összhangban állnak az UNESCO kulcsüzeneteivel, amely a „Jövő írástudás” jelentőségét hangsúlyozza a világ gyors változásainak kezelésében.
A Shaping Utopia rávilágít arra, hogy...

A „Futures Literacy” serkenti a képzeletet, és nem csak a változás elfogadásában, hanem azok aktív alakításában is segít. Ez a tudományág azt tanítja, hogyan ismerjük fel a jövőre vonatkozó feltételezéseket, és hogyan használjuk fel a bizonytalanságot értékes erőforrásként. A lehetőségek, amelyeket ez megnyit, összetettek: legyen szó új perspektívák felismeréséről, közösségi kezdeményezések előmozdításáról, rugalmas stratégiák kidolgozásáról vagy a kihívásokkal szembeni ellenálló képesség erősítéséről.

Jövő mindenkié

Bläse körzeti adminisztrátor hangsúlyozta, hogy a mindennapi iskolai életen túl is szemléletváltásra van szükség. Az oktatási rendszer innovációjának előmozdítása érdekében a felnőtteket is fel kell készíteni a bizonytalanságra. A cél világos: a jövő most kezdődik. Az oktatás tudatos és innovatív megközelítésével közösen teremthetjük meg a kívánatos jövőt.

A konferencia után az elkötelezett résztvevők optimisták és motiváltak voltak, hogy a tanultakat a gyakorlatba is átültessék, és az iskolákat a kreatív tervezés színterévé tegyék. Végül meg kell jegyezni, hogy az oktatás nemcsak az elmét neveli, hanem a képzeletet is serkenti, ezért kulcsszerepet játszik a jövő társadalmának alakításában.