Formování budoucnosti ve Schwäbisch Gmünd: Vzdělávací konference k úspěchu!

Formování budoucnosti ve Schwäbisch Gmünd: Vzdělávací konference k úspěchu!

28. října 2025 se vše ve Schwäbisch Gmünd točilo kolem budoucnosti v rámci vzrušující vzdělávací konference pořádané „Alianční školou budoucnosti Schwäbisch Gmünd“. Pozornost byla věnována tématu „Futures Literacy“, což je kompetence, která je považována za klíč k aktivnímu utváření budoucnosti. Zakladatel této pozoruhodné akce, okresní správce Dr. Joachim Bläse, zahájil konferenci společně se starostou Richardem Arnoldem a zdůraznil význam holistického vzdělávání.

„Futures Literacy“ je uznávána organizací UNESCO, kulturním zástupcem OSN, jako základní klíčová kompetence pro 21. století. Tento způsob myšlení osvobozuje lidi od strnulých předpokladů a otevírá jim nové možnosti. To potvrdil i hlavní řečník, prof. Dr. Anabel Ternès von Hattburg, který popsal „Literaci budoucnosti“ jako „gramatiku myšlení zítřka“. Prostřednictvím této kompetence se lidé učí dělat kreativní a zodpovědná rozhodnutí o možné budoucnosti.
Remzeitung uvádí, že...

Potenciál utvářet budoucnost

Panelová diskuse programu, které se zúčastnily státní tajemnice Sandra Boser a Christina Moser z Bavorského institutu pro prognózu, se točila kolem aktivní role škol při utváření budoucnosti. Bylo zdůrazněno, že školy nejsou jen přenašečem znalostí, ale také místem, kde lze rozvíjet nápady a přebírat odpovědnost. Tyto myšlenky jsou v souladu s klíčovými poselstvími UNESCO, které zdůrazňuje význam „Literacy budoucnosti“ pro řešení rychlých změn ve světě.
Shaping Utopia zdůrazňuje, že...

„Budoucí gramotnost“ podněcuje představivost a pomáhá změnu nejen přijímat, ale také ji aktivně utvářet. Tato disciplína učí, jak rozpoznat předpoklady o budoucnosti a využívat nejistotu jako cenný zdroj. Možnosti, které to otevírá, jsou komplexní: ať už jde o rozpoznání nových perspektiv, podporu komunitních iniciativ, rozvoj flexibilních strategií nebo posílení odolnosti tváří v tvář výzvám.

Budoucnost pro každého

Okresní správce Bläse zdůraznil, že změna perspektivy je nutná daleko za hranicemi běžného školního života. V zájmu podpory inovací ve vzdělávacím systému musí být dospělí také připraveni být otevřeni nejistotě. Cíl je jasný: budoucnost začíná nyní. Prostřednictvím vědomého a inovativního přístupu ke vzdělávání můžeme společně vytvořit žádoucí budoucnost.

Po konferenci byli angažovaní účastníci optimističtí a motivovaní uvést to, co se naučili, do praxe a udělat ze škol místo pro kreativní design. Nakonec je třeba poznamenat, že vzdělání nejen vychovává mysl, ale také podněcuje představivost, a proto hraje klíčovou roli při utváření budoucí společnosti.