Kitas v Nemčiji: neuspeh za kvalificirane delavce ogroža otroški razvoj!

Kitas v Nemčiji: neuspeh za kvalificirane delavce ogroža otroški razvoj!

Schwäbisch Gmünd, Deutschland - V naših vrtcah je v Argi veliko! Trenutna študija paritete splošnega združenja kaže zaskrbljujoče število: v Nemčiji manjka približno 125.000 vzgojiteljev, kar ima velike učinke na zgodnje otroško oskrbo. Obstoječi strokovnjaki se vsak dan borijo proti preobremenitvi in ​​stresu, kar vodi v izgubo podpore in strukture za otroke. Glede na to, da imajo vrtljivi centri ključno vlogo pri razvoju otrok, je tu nujno potrebno. Kar zadeva pedagoško kakovost, pogosto ne izgleda bolje; Ne ustreza zahtevam, ki bi jih bilo treba namestiti na dobro izobraževanje v zgodnjem otroštvu. To bi lahko imelo dolgoročne posledice za izobraževalni uspeh otrok, kot so poročali.

Zlasti je prizadeti jezikovni in kognitivni razvoj malčkov. Glede na študijo mnogi otroci na začetku šole nimajo potrebnih veščin, zlasti na jezikovnem področju. To je pogosto povezano s pomanjkanjem osebja v vrtljivi centrih. Strokovnjaki pogosto nimajo dovolj časa, da bi ponudili dialog -orientirano jezikovno podporo. Namesto tega se jezikovna interakcija pogosto osredotoča na navodila, ki znatno poslabšajo razvoj osnovnih jezikovnih veščin.

razmere v Nemčiji v mednarodni primerjavi

Poglejte naše sosede, ki kažejo, da obstaja druga pot. Na Nizozemskem in v Angliji so kvalitativni standardi v vrtskih središčih bistveno višji, kar je posledica ciljnih naložb v izobraževanje v zgodnjem otroštvu. Dji.de poudarja, da je kakovost oskrbe v Nemčiji slabša, da se v objektih skrbi več otrok z migracijskim ozadjem. Strokovnjak Stefan Faas zahteva, da se v Nemčiji premislijo, da bi nujno izboljšali kakovost vrtca.

Statistični podatki kažejo, da ima v povprečju 30% otrok intenzivno jezikovno podporo, čeprav je to lahko celo večje, odvisno od regije. Ni dovolj, da ustvarite samo dodatne ponudbe, kot je promocija majhnih skupin. Otroci potrebujejo jezikovno spodbudno okolje in jasne strukture, da bi se lahko razvili na najboljši možni način. To je še posebej pomembno v časih, ko lahko najdemo povečanje jezikovne podpore migracije in neustrezni jezikovni predlogi v družinah.

Pomanjkanje kvalificiranih delavcev v dnevnih centrih

Toda kako lahko izboljšate osebje? Glavna ovira je pomanjkanje usposobljenih delavcev, kar po podatkih fundacije Bertelsmann navaja približno 430.000 manjkajočih vrtcev. Trenutni [Deutschlandfunk] (https://www.deutschlandfunk.de/indergarten-personalnot- Educator 100.html) poroča, da ne primanjkuje le pomanjkanja vzgojiteljev, temveč tudi v eroziji kvalifikacij z znižanjem standardov v nekaterih zveznih državah. Spodnja Saška je na primer začasno znižala standarde kakovosti, da bi ustvarila več možnosti za najem osebja. Vendar bi to lahko dolgoročno škodilo več kot koristi.

Da bi našli trajnostno rešitev, strokovnjaki zahtevajo dolgoročne strategije za nadgradnjo izobraževalnega poklica, na primer z boljšimi kariernimi priložnostimi in večjo profesionalizacijo. Poleg tega zvezna vlada načrtuje, da bo v naslednjih nekaj letih vložila več milijard milijard, da bi zaposlila in vzdrževala usposobljeno osebje. Toda ali so ti ukrepi zadostni, je vprašljivo. Izobraževalni raziskovalci poudarjajo, da so hitri ukrepi nujni zaradi pomanjkanja osebja, vendar ne bi smeli postati norma.

Na splošno je razvidno, da situacija v vrtljivi centrih ni samo težava za usposobljene delavce, ampak predvsem za otroke. Ponovno razmišljanje je nujno, da lahko malcem iz sebe ponudimo najboljši možni razvoj. Samo s potrebno pozornostjo in pravimi ukrepi je mogoče zagotoviti, da so naši otroci močni in dobro opremljeni za prihodnost.