Dienas aprūpes centri Vācijā: Kvalificēta darbaspēka trūkums apdraud bērna attīstību!

Dienas aprūpes centri Vācijā: Kvalificēta darbaspēka trūkums apdraud bērna attīstību!

Mūsu dienas aprūpes centros ir daudz nepareizu lietu! Pašreizējais Paritätischen Gesamtverband pētījums parāda satraucošus skaitļus: Vācijā trūkst aptuveni 125 000 pedagogu, un tam ir milzīga ietekme uz agrīnās bērnības aprūpi. Esošie speciālisti katru dienu cīnās ar pārslodzi un stresu, kas noved pie atbalsta un struktūras zaudēšanas bērniem. Ņemot vērā to, ka dienas aprūpes centriem ir izšķiroša nozīme bērnu attīstībā, šeit steidzami nepieciešami uzlabojumi. Runājot par izglītības kvalitāti, lietas bieži vien neizskatās labāk; tā neatbilst prasībām, kas būtu jāizvirza labai pirmsskolas izglītībai. Tam varētu būt ilgtermiņa sekas bērnu izglītības panākumiem, kā ziņo tz.de.

Īpaši tiek ietekmēta jaunāko bērnu lingvistiskā un kognitīvā attīstība. Saskaņā ar pētījumu daudziem bērniem, uzsākot skolas gaitas, nav nepieciešamo prasmju, īpaši valodu jomā. Bieži vien tas ir saistīts ar darbinieku trūkumu dienas aprūpes centros. Speciālistiem bieži vien nav pietiekami daudz laika, lai piedāvātu uz dialogu orientētu valodas atbalstu. Tā vietā lingvistiskā mijiedarbība bieži vien koncentrējas uz instrukcijām, kas būtiski pasliktina lingvistisko pamatprasmju attīstību.

Situācija Vācijā starptautiskā salīdzinājumā

Skatoties uz mūsu kaimiņiem, redzams, ka ir arī cits ceļš. Nīderlandē un Anglijā kvalitātes standarti dienas aprūpes centros ir ievērojami augstāki, kas ir saistīts ar mērķtiecīgiem ieguldījumiem pirmsskolas izglītībā. Vietne dji.de uzsver, ka aprūpes kvalitāte Vācijā pasliktinās, jo vairāk iestādēs tiek aprūpēti migrantu izcelsmes bērni. Eksperts Stefans Fāss aicina Vācijā pārdomāt, lai steidzami uzlabotu dienas aprūpes kvalitāti.

Statistika liecina, ka vidēji 30% bērnu ir nepieciešams intensīvs valodas atbalsts, lai gan atkarībā no reģiona tas var būt pat lielāks. Nepietiek vienkārši izveidot papildu piedāvājumus, piemēram, atbalstu mazām grupām. Bērniem ir nepieciešama lingvistiski stimulējoša vide un skaidras struktūras, lai viņi varētu attīstīties vislabākajā iespējamajā veidā. Tas ir īpaši svarīgi brīžos, kad migrācijas un nepietiekamas lingvistiskās stimulācijas dēļ ģimenēs pieaug nepieciešamība pēc valodas atbalsta.

Kvalificētu darbinieku trūkums dienas aprūpes centros

Bet kā jūs varat uzlabot personāla situāciju? Liels šķērslis ir kvalificētu darbinieku trūkums, kas, pēc Bertelsmana fonda datiem, liecina par aptuveni 430 000 dienas aprūpes vietu trūkumu. Pašreizējais Deutschlandfunk ziņo, ka pastāv ne tikai pedagogu trūkums, bet arī kvalifikāciju erozija dažu federālo zemju standartu pazemināšanas dēļ. Piemēram, Lejassaksija ar likumu uz laiku ir pazeminājusi kvalitātes standartus, lai radītu lielāku rīcības brīvību darbinieku pieņemšanā. Tomēr ilgtermiņā tas var nodarīt vairāk ļauna nekā laba.

Lai rastu ilgtspējīgu risinājumu, eksperti aicina izstrādāt ilgtermiņa stratēģijas pedagoga profesijas uzlabošanai, piemēram, uzlabojot karjeras iespējas un lielāku profesionalitāti. Arī federālā valdība tuvāko gadu laikā plāno ieguldīt miljardus, lai pieņemtu darbā un noturētu kvalificētus darbiniekus. Taču jāšaubās, vai šie pasākumi ir pietiekami. Izglītības pētnieki uzsver, ka steidzami pasākumi ir nepieciešami personāla trūkuma dēļ, taču tiem nevajadzētu kļūt par normu.

Kopumā ir skaidrs, ka situācija dienas centros ir ne tikai profesionāļu, bet galvenokārt bērnu problēma. Ir steidzami jāpārdomā, lai mēs mazākajiem no mums varētu piedāvāt vislabāko iespējamo attīstību. Tikai ar nepieciešamo uzmanību un pareiziem pasākumiem mēs varam nodrošināt, ka mūsu bērni ir spēcīgi un labi sagatavoti nākotnei.