Kitas Saksassa: ammattitaitoisten työntekijöiden epäonnistuminen vaarantaa lasten kehityksen!

Kitas Saksassa: ammattitaitoisten työntekijöiden epäonnistuminen vaarantaa lasten kehityksen!

Schwäbisch Gmünd, Deutschland - Päivähoitokeskuksissamme argassa on paljon! Nykyinen tutkimusyhdistyksen pariteetti osoittaa huolestuttavia lukuja: Saksassa puuttuu noin 125 000 kouluttajaa, jolla on valtavia vaikutuksia varhaiskasvatukseen. Nykyiset asiantuntijat taistelevat päivittäin ylikuormitusta ja stressiä vastaan, mikä johtaa lasten tuen ja rakenteen menettämiseen. Ottaen huomioon, että päivähoitokeskuksilla on ratkaiseva rooli lasten kehityksessä, sitä tarvitaan kiireellisesti. Pedagogisen laadun suhteen se ei useinkaan näytä paremmalta; Se ei täytä vaatimuksia, jotka olisi asetettava hyvään varhaiskasvatukseen. Tällä voi olla pitkäaikaisia ​​vaikutuksia lasten koulutuksen menestykseen, kuten raportoi.

Pienten kielellinen ja kognitiivinen kehitys vaikuttaa erityisen. Tutkimuksen mukaan monilla lapsilla ei ole tarvittavia taitoja koulun alussa, etenkin kielellisellä alalla. Tämä liittyy usein päivähoitokeskusten henkilöstön puuttumiseen. Asiantuntijoilla ei usein ole tarpeeksi aikaa tarjota valintaikkunan orualtoidun kielen tukea. Sen sijaan kielellinen vuorovaikutus keskittyy usein ohjeisiin, mikä heikentää merkittävästi kielitaitojen kehitystä.

Saksan tilanne kansainvälisessä vertailussa

Katsaus naapureihimme osoittaa, että on olemassa toinen tapa. Alankomaissa ja Englannissa päivähoidon keskuksen laadulliset standardit ovat huomattavasti korkeammat, mikä johtuu kohdennetuista investoinneista varhaiskasvatukseen. DJI.de korostaa, että Saksan hoidon laatu on huonompi, mitä enemmän lapsia, joilla on muuttotausta, huolehditaan laitoksissa. Asiantuntija Stefan Faas vaatii Saksan uudelleenarviointia parantamaan kiireellisesti päivähoidon laatua.

Tilastot osoittavat, että keskimäärin 30 prosentilla lapsista on intensiivinen kielituki, vaikka tämä voi olla vielä korkeampi alueesta riippuen. Ei riitä, että luomaan vain lisätarjouksia, kuten pienryhmän mainostamista. Lapset tarvitsevat kielellisesti stimuloivan ympäristön ja selkeät rakenteet voidakseen kehittyä parhaalla mahdollisella tavalla. Tämä on erityisen tärkeää aikoina, jolloin muuttoliikkeen tuen lisääminen ja riittämättömät kielelliset ehdotukset perheistä löytyy.

Päivähoitokeskusten ammattitaitoisten työntekijöiden puute

Mutta miten voit parantaa henkilöstötilannetta? Suuri este on ammattitaitoisten työntekijöiden puute, joka Bertelsmann -säätiön mukaan osoittaa noin 430 000 kadonneita päivähoitopaikkoja. Nykyiset [Deutschlandfunk] (https://www.deutschlandfunk.de/kindergarten-personalnot- kouluttaja 100.html) raportoi, että kouluttajien puuttuessa ei ole vain puuttuvaa, vaan myös pätevyyden eroosiossa alentamalla standardeja liittovaltion osavaltioissa. Esimerkiksi alempi saksi on väliaikaisesti laskenut laatustandardeja saadakseen enemmän tilaa henkilöstöä. Tämä voi kuitenkin vahingoittaa enemmän kuin hyötyä pitkällä tähtäimellä.

Kestävän ratkaisun löytämiseksi asiantuntijat vaativat pitkän aikavälin strategioita koulutusammatin päivittämiseksi, esimerkiksi paremman uramahdollisuuden ja ammattimaistamisen kautta. Lisäksi liittohallitus aikoo sijoittaa miljardeja miljardeja seuraavien vuosien aikana pätevän henkilöstön rekrytoimiseksi ja ylläpitämiseksi. Mutta onko nämä toimenpiteet riittävät, on kyseenalaista. Koulutustutkijat korostavat, että nopeat toimenpiteet ovat kiireellisiä henkilöstön puutteen vuoksi, mutta niiden ei pitäisi tulla normiksi.

Kaiken kaikkiaan voidaan nähdä, että päivähoitokeskusten tilanne ei ole vain ammattitaitoisten työntekijöiden ongelma, vaan ennen kaikkea lapsille. Mittaus on kiireellinen, jotta voimme tarjota pienille itsestämme parhaan mahdollisen kehityksen. Vain tarvittavalla huomiolla ja oikeat toimenpiteet voidaan varmistaa, että lapsemme ovat vahvoja ja hyvin varusteltuja tulevaisuudelle.