Jesle v Německu: Nedostatek kvalifikované pracovní síly ohrožuje vývoj dětí!

Jesle v Německu: Nedostatek kvalifikované pracovní síly ohrožuje vývoj dětí!

V našich školkách je spousta věcí špatně! Aktuální studie Paritätischen Gesamtverband ukazuje alarmující čísla: V Německu chybí asi 125 000 pedagogů, což má obrovský dopad na péči v raném dětství. Stávající specialisté každý den bojují s přetížením a stresem, což vede ke ztrátě podpory a struktury dětí. Vzhledem k tomu, že školky hrají klíčovou roli ve vývoji dětí, je zde naléhavá potřeba zlepšení. Pokud jde o kvalitu vzdělávání, věci často nevypadají lépe; nesplňuje požadavky, které by měly být kladeny na dobré vzdělávání v raném dětství. To by mohlo mít dlouhodobé důsledky pro vzdělávací úspěch dětí, jak uvádí tz.de.

Zvláště postižen je jazykový a kognitivní vývoj nejmladších dětí. Podle studie mnoho dětí nemá při nástupu do školy potřebné dovednosti, zejména v jazykové oblasti. Často je to způsobeno nedostatkem personálu v jeslích. Specialisté často nemají dostatek času nabídnout jazykovou podporu orientovanou na dialog. Místo toho se jazyková interakce často zaměřuje na pokyny, což výrazně zhoršuje rozvoj základních jazykových dovedností.

Situace v Německu v mezinárodním srovnání

Pohled k našim sousedům ukazuje, že existuje i jiná cesta. V Nizozemsku a Anglii jsou standardy kvality v jeslích výrazně vyšší, což je způsobeno cílenými investicemi do vzdělávání v raném dětství. The dji.de zdůrazňuje, že kvalita péče v Německu se zhoršuje, čím více je v zařízeních pečováno o děti s migrantským původem. Expert Stefan Faas vyzývá v Německu k přehodnocení, aby se urychleně zlepšila kvalita péče o děti.

Statistiky ukazují, že v průměru 30 % dětí potřebuje intenzivní jazykovou podporu, i když tato může být v závislosti na regionu i vyšší. Nestačí jednoduše vytvořit další nabídky, jako je podpora malých skupin. Děti potřebují jazykově podnětné prostředí a jasné struktury, aby se mohly co nejlépe rozvíjet. To je zvláště důležité v dobách, kdy se kvůli migraci a nedostatečné jazykové stimulaci v rodinách zvyšuje potřeba jazykové podpory.

Nedostatek kvalifikovaných pracovníků v jeslích

Jak ale zlepšit personální situaci? Velkou překážkou je nedostatek kvalifikovaných pracovníků, který podle Bertelsmannovy nadace ukazuje na nedostatek asi 430 000 míst v jeslích. Aktuální Deutschlandfunk hlásí, že v některých spolkových zemích je nejen nedostatek pedagogů, ale také eroze kvalifikace kvůli snižování standardů. Dolní Sasko například zákonem dočasně snížilo standardy kvality, aby vytvořilo větší volnost při přijímání zaměstnanců. To by však z dlouhodobého hlediska mohlo způsobit více škody než užitku.

Aby bylo možné nalézt udržitelné řešení, odborníci volají po dlouhodobých strategiích pro zlepšení profese pedagoga, například prostřednictvím lepších kariérních příležitostí a větší profesionalizace. Federální vláda také plánuje v příštích několika letech investovat miliardy do náboru a udržení kvalifikovaných zaměstnanců. Je ale otázkou, zda jsou tato opatření dostatečná. Pedagogičtí výzkumníci zdůrazňují, že rychlá opatření jsou naléhavá kvůli nedostatku personálu, ale neměla by se stát normou.

Celkově je zřejmé, že situace v jeslích netrápí jen odborníky, ale především děti. Je naléhavé přehodnotit, abychom mohli těm nejmenším z nás nabídnout nejlepší možný rozvoj. Pouze s nezbytnou pozorností a správnými opatřeními můžeme zajistit, aby naše děti byly silné a dobře připravené na budoucnost.