Дневни центрове в Германия: Недостигът на квалифицирана работна ръка застрашава развитието на децата!

Дневни центрове в Германия: Недостигът на квалифицирана работна ръка застрашава развитието на децата!

Много неща не са наред в нашите детски заведения! Настоящо проучване на Paritätischen Gesamtverband показва тревожни цифри: в Германия има недостиг на около 125 000 педагози, което оказва огромно влияние върху грижите в ранна детска възраст. Съществуващите специалисти ежедневно се борят с претоварване и стрес, което води до загуба на подкрепа и структура за децата. Имайки предвид факта, че дневните центрове играят решаваща роля в развитието на децата, тук са спешно необходими подобрения. Когато става въпрос за качество на образованието, нещата често не изглеждат по-добре; то не отговаря на изискванията, които трябва да се поставят пред доброто образование в ранна детска възраст. Това може да има дългосрочни последици за образователния успех на децата, както съобщава tz.de.

Езиковото и когнитивното развитие на най-малките деца е особено засегнато. Според проучването много деца нямат необходимите умения, когато започнат училище, особено в езиковата област. Това често се дължи на липсата на персонал в детските заведения. Специалистите често нямат достатъчно време, за да предложат ориентирана към диалог езикова поддръжка. Вместо това езиковото взаимодействие често се фокусира върху инструкции, което значително влошава развитието на основни езикови умения.

Ситуацията в Германия в международно сравнение

Един поглед към нашите съседи показва, че има и друг начин. В Холандия и Англия стандартите за качество в детските заведения са значително по-високи, което се дължи на целенасочените инвестиции в ранното детско образование. dji.de подчертава, че качеството на грижите в Германия се влошава, колкото повече деца с мигрантски произход се обгрижват в заведенията. Експертът Стефан Фаас призовава за преосмисляне в Германия, за да се подобри спешно качеството на дневните грижи.

Статистиката показва, че средно 30% от децата се нуждаят от интензивна езикова подкрепа, въпреки че това може да бъде дори по-високо в зависимост от региона. Не е достатъчно просто да създадете допълнителни оферти като поддръжка на малки групи. Децата се нуждаят от езиково стимулираща среда и ясни структури, за да се развиват по възможно най-добрия начин. Това е особено важно във времена, когато има нарастваща нужда от езикова подкрепа поради миграция и недостатъчно езиково стимулиране в семействата.

Недостигът на квалифицирани работници в детските заведения

Но как можете да подобрите ситуацията с персонала? Голяма пречка е недостигът на квалифицирани работници, което според фондация Bertelsmann показва липса на около 430 000 места за дневни грижи. Текущият Deutschlandfunk съобщава, че има не само недостиг на преподаватели, но и ерозия на квалификациите поради понижаване на стандартите в някои федерални провинции. Долна Саксония, например, временно понижи стандартите за качество със закон, за да създаде повече свобода при наемане на персонал. Това обаче може да причини повече вреда, отколкото полза в дългосрочен план.

За да се намери устойчиво решение, експертите призовават за дългосрочни стратегии за надграждане на професията на преподавателя, например чрез по-добри възможности за кариера и повече професионализация. Федералното правителство също планира да инвестира милиарди през следващите няколко години, за да наеме и задържи квалифициран персонал. Но е под въпрос дали тези мерки са достатъчни. Педагозите подчертават, че бързите мерки са спешни поради недостига на кадри, но не трябва да се превръщат в норма.

Като цяло е ясно, че ситуацията в детските заведения е проблем не само за специалистите, но преди всичко за децата. Спешно е преосмисляне, за да можем да предложим на най-малките от нас най-доброто възможно развитие. Само с необходимото внимание и правилните мерки можем да гарантираме, че децата ни са силни и добре подготвени за бъдещето.