Školská sociálna práca v Aalen: Jasné miesto pre naše deti!

Školská sociálna práca v Aalen: Jasné miesto pre naše deti!

Aalen, Deutschland - V Aalene je školská sociálna práca na pevnej pôde od 1. februára 2025. Výbor pre vzdelávanie miestnej rady sa rozhodol pre revidovanú koncepciu školskej sociálnej práce, ktorej iba tri hlasy z AFD. Rozhodnutie o rozhodnutí obecnej rady sa očakáva na nasledujúcom stretnutí, ktoré už vykuruje mysle. Z tejto ponuky teraz má úžitok viac ako 6 000 študentov, ktorá zahŕňa viac ako 19 špecialistov s 13,45 na plný úväzok, ktoré pracujú na mestských školách. To nielenže založilo školskú sociálnu prácu v Aalene, ale aj neustále sa rozširuje na menšie základné školy.

Aká dôležitá je táto podpora, ilustrujte hlasy miestnej rady. Ralf Meiser z Greens opísal školskú sociálnu prácu ako „obrovskú potrebu“. Pre mnoho detí je to prvý kontaktný bod v zložitých situáciách. Kritici AFD však hovorili a opísali tento koncept ako „malý cieľ“. Andreas Lachnit z AFD skôr vyzval na cielené využitie zdrojov v prípade konkrétnych problémov, zatiaľ čo Frederick Brütting odvážal súčasné výzvy, najmä pokiaľ ide o psychologický stres. Je najavo, že realita duševných chorôb nemožno u detí ignorovať.

potreby a výzvy

Školská sociálna práca bola od svojho zavedenia v roku 2000 pevne ukotvená aj v okrese OstalB. Potreba podpory sociálnej práce sa v posledných rokoch výrazne zvýšila. Školy v okrese podali nové žiadosti o predĺženie pracovných miest a pracovných miest, aby vyhovovali súčasným potrebám. Tu je zrejmé, že sociálna práca sa nielen žiada iba na školách Focus, ale aj v kontexte celej starostlivosti o deň a rozmanitých výziev meniaceho sa spoločenského života.

V súčasnosti existuje v okrese OstalB 59,75 na plný úväzok pre školskú sociálnu prácu, pričom počet pracovných miest sa za posledných desať rokov takmer zdvojnásobil. Podiel školských sociálnych pracovníkov s 1,49 pozícií však zostáva za celoštátnym priemerom. Výhľad na nadchádzajúce roky ukazuje, že počet 6 až 18 rokov v okrese OstaB by sa mal do roku 2030 zvýšiť o takmer 13 %, čo ďalej zvýši tlak na už napätú situáciu v sektore vzdelávania.

Nové prístupy k duševnému zdraviu

V tomto náročnom čase je zavedenie trénerov duševného zdravia v školách zo školského roku 2023/24 čoraz dôležitejšie. Podľa prieskumu ako súčasť nemeckého školského barometru existovali značné správy o problémoch s behaviorálnymi deťmi a dospievajúcimi. Učitelia uviedli zvýšenie problémov s motiváciou (68 %), nápadné odlúčenie (39 %) a dokonca aj agresívne správanie (23 %). Federálna ministerka rodinných záležitostí Lisa Paus zdôrazňuje, že deti a adolescenti sú silne zaťažení pretrvávajúcim stresom, potrebami súvisiacimi s Pandeemie a geopolitickými krízami.

Najmä v čase, keď majú deti utečencov z Ukrajiny traumatické skúsenosti, je dôležité, aby školy mohli na tieto osobitné okolnosti reagovať. Preto školská sociálna práca nie je iba podporou, ale nevyhnutnou súčasťou školského systému, ktorá sa musí rozšíriť v perspektíve.

Mesto Aalen zostáva v tomto ohľade spáchané, ale bude čeliť aj výzvam, najmä pokiaľ ide o finančné neistoty od júla 2025. Pretože ohrozujúce zníženie grantov z krajiny by mohlo výrazne narušiť ďalšie plánovanie a vykonávanie školskej sociálnej práce. Mesto v súčasnosti prispieva okolo 631 000 eur na financovanie ročne, zatiaľ čo závisí od grantov 225 000 EUR ročne od štátu a 458 000 EUR.

Dôležitá otázka zostáva: Dokáže udržať školskú sociálnu prácu stabilnú a prispôsobiť sa rastúcej potrebe? Cesta do budúcnosti ukáže, či sa budú robiť správne rozhodnutia.

Ďalšie informácie nájdete v správach Schwäbische ', "https://deutsches-schulportal.de/bildungsen/schulsialarbeit-schulleitung-Kumfe-deutsches-schulbarometer novmember-2022/" Target = "_ blank"> nemecký školský portál .