Studenții dezvoltă aplicația AI pentru învățarea fără stres în Laupheim!

Studenții dezvoltă aplicația AI pentru învățarea fără stres în Laupheim!

Laupheim, Deutschland - În era digitală, organizația școlară devine din ce în ce mai provocatoare. Dar un grup de tineri inovatori din Laupheim a găsit o abordare promițătoare cu aplicația lor „timabilă” recent dezvoltată. Jakob Zick, Ben Tovote, Valentin Hemm și Johannes Schießl vor să ușureze viața școlii de zi cu zi prin crearea unei platforme prietenoase cu utilizator care să sprijine elevii în organizarea vieții școlare. Conform rapoartelor lui Schwäbische , dezvoltatorii au obiectivul de inteligență și automat.

O caracteristică deosebit de interesantă a aplicației este alocarea automată a sarcinilor subiecților, termenelor și priorităților corespunzătoare. Utilizatorii pot adapta, de asemenea, designul aplicației în funcție de preferințele personale, ceea ce face ca tratarea cu ea să fie și mai plăcută. Ideea a venit inițial din nevoia dezvoltatorilor de a -și îmbunătăți organizația școlară personală și s -a dezvoltat acum. Răspunsul la această inovație a fost în mod constant pozitiv printr-un sondaj la Carl Laemmle-GyMnasium din Laupheim, care a inclus 800 de studenți și părinți.

inovații și provocări

Pe fondul digitalizării în școli, este necesară o regândire de bază. ish subliniază că dezvoltarea școlii de succes depinde de factori precum o viziune clară și integrarea activă a tuturor celor implicați. Este din ce în ce mai evident că procesele de dezvoltare școlară pot promova o cultură a învățării continue dacă profesorii, elevii și părinții se adună.

Aplicația „timable” apare ca un instrument util în această direcție. Acesta completează aplicațiile școlare existente și urmează să fie sincronizată cu ele pentru a promova ideea de cooperare și învățare împreună. Echipa de dezvoltare a dovedit o mână bună cheltuind deja prototipuri pentru 20 de testeri pentru a colecta feedback cu privire la noi funcții.

viziunea și obiectivele viitoare

O altă etapă este iminentă pentru echipă: pe 4 iulie, participă la provocarea „Startup Teens” de la Berlin, unde ai șansa unui premiu de 10.000 de euro pe echipă. Anterior, au câștigat deja „adolescența de start” Bavaria Challenge și au primit 5000 de euro, precum și antrenor de afaceri de un an. Acest angajament arată cât de important este să sprijiniți talentele tinere în transformarea digitală.

În lumea digitalizată, școlile se confruntă cu noi provocări, așa cum este descris de educație.digital . Cadrul de competență pentru „competențele în lumea digitală” este deosebit de important pentru școlile de învățământ general. Aplicația „timatul” ar putea juca un rol crucial aici, permițând elevilor să se ocupe de sarcinile lor mai independent și mai responsabil și, în același timp, cu abilități digitale importante.

Combinația de aplicații inovatoare și curajul de a rupe un teren nou ar putea duce la o schimbare pozitivă în viața școlii de zi cu zi. Rămâne interesant cum se va dezvolta „timpul” și ce impulsuri puteți seta pentru formarea viitorului.