Fährrau βρίσκει Mail Bottle: Τα παιδιά από τη Χαϊδελβέργη ενθουσιώδη!

Fährrau βρίσκει Mail Bottle: Τα παιδιά από τη Χαϊδελβέργη ενθουσιώδη!

Edingen-Neckarhausen, Deutschland - Το πορθμείο του Neckar στο Edingen-Neckarhausen έγινε πρόσφατα η σκηνή μιας ειδικής στιγμής που η Ferry Martina Kreutzer ανακάλυψε ένα μήνυμα σε ένα μπουκάλι. Αυτό το μπουκάλι, το οποίο είχε αφήσει στο νερό δύο εβδομάδες νωρίτερα από το νηπιαγωγείο "Kunterbunt" στη Χαϊδελβέργη-Wieblingen, barg μια μικρή έκπληξη. Η επιστολή σε αυτό, τυλιγμένο σε μια πλαστική σακούλα και με ένα πολύχρωμο καλώδιο, στοχεύει στον ανιχνευτή και ζήτησε απάντηση. Αυτό αναφέρει swr aktuell .

Η Martina Kreutzer ήταν έτοιμη να πάρει το πλοίο όταν ανακάλυψε το μπουκάλι. Δεν δίστασε, γύρισε και πήρε το ταχυδρομείο μπουκαλιών από το Neckar. Το νηπιαγωγείο είχε ξεκινήσει ένα έργο πάνω από το νερό και τη σημασία του, η οποία πήρε την ιδέα του κυλίνδρου του μπουκαλιού. Η εκπαιδευτική Sabine Proske είχε γράψει την επιστολή και άφησε τα παιδιά στο Neckar. Τα παιδιά ήταν ιδιαίτερα ενθουσιασμένα όταν έμαθαν για τα σχόλια που τους έστειλαν οι ημέρες Kreutzer.

ένα έργο γεμάτο περιέργεια

Το ταχυδρομείο μπουκαλιών ήταν μέρος ενός έργου που προσφέρει στα παιδιά την ευκαιρία να δείξουν τα ενδιαφέροντά τους και να εργαστούν ενεργά σε θέματα. Σύμφωνα με το kigasite Η προσέγγιση βασίζεται στην αμφισβήτηση των παιδιών για τις προτιμήσεις και τις επιθυμίες τους. Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά μπόρεσαν να επηρεάσουν το περιεχόμενο που ήθελαν να ερευνήσουν. Η εστίαση δεν ήταν μόνο στο νερό, αλλά και ανησυχίες όπως η προστασία του περιβάλλοντος και η σωστή διάθεση των σκουπιδιών στο νερό.

Ειδικά η Clara, ένα παιδί πέντε ετών από την ομάδα, ενθουσιάστηκε όταν το μπουκάλι αφέθηκε στο νερό. Πριν από αυτή τη συναρπαστική στιγμή, οι νέοι συμμετέχοντες είχαν ήδη κάνει μικρά σκάφη, αλλά για λόγους ασφαλείας δεν έμειναν στο Neckar. Ο ενθουσιασμός των παιδιών για το έργο ήταν μεταδοτικός και έδειξε πόσο σημαντικές είναι αυτές οι πρωτοβουλίες.

Η έννοια του ταχυδρομείου μπουκαλιών

Το έργο όχι μόνο συνέβαλε στις πληροφορίες σχετικά με το νερό και τη σημασία του, αλλά και τόνωσε τη φαντασία των παιδιών. Η συμμετοχή σε ένα τέτοιο έργο όχι μόνο προωθεί τη γνώση, αλλά και την αίσθηση ευθύνης για το περιβάλλον. Η ανατροφοδότηση από την Martina Kreutzer στα παιδιά ήταν ένα σημάδι ότι το μικρό τους μήνυμα μπορεί να κάνει μεγάλα κύματα και ότι αυτό που αφήνουν στο νερό μπορεί σίγουρα να βρει έναν τρόπο πίσω.

Συνολικά, αυτό το περιστατικό δείχνει εντυπωσιακά πόσο πολύτιμα δημιουργικά έργα βρίσκονται στην εκπαίδευση στην παιδική ηλικία. Επιτρέπουν στα παιδιά να μάθουν ενεργά και να εφαρμόζουν τις ιδέες τους - μια προσέγγιση που είναι περισσότερο απαιτητική σήμερα από ποτέ.