Kritikk av utdanningssystemet: Rektor fra Waiblingen etterlyser reformer!
Kritikk av utdanningssystemet: Rektor fra Waiblingen etterlyser reformer!
Waiblingen, Deutschland - Den avtroppende hovedskolens rektor Axel Rybak fra Waiblingen har funnet klare ord for utdanningssystemet i Baden-Württemberg. I en omfattende analyse innser han at systemet er "robust" og at "konstruksjonsfeil" viser at lærerne frarøver mye energi. Han krever en jevn utdanningspolitikk og de samme lønnen for alle lærere, siden dagens situasjon er alt annet enn rettferdig. Rybak er spesielt opptatt av foreldrenes innflytelse på utdanningsavgjørelser, som han anser som overdrevet. Staufer Realschule, der Rybak jobbet, ser seg noe godt posisjonert for skoleåret 2025/26, men å fylle hullene i utdanningssystemet er allerede en del av hverdagen, rapporterer zvw
Problemene i utdanningssystemet er ikke nye. Baden-Württemberg har tapt mest landsdekkende de siste ti årene og okkuperer bare 16. plass i den ti år lange sammenligningen. Dette er et alarmerende tegn, spesielt i et land som tradisjonelt er kjent for sitt sterke pedagogiske landskap. Sammenlignet med det siste skoleåret, var landet i stand til å forbedre seg fra 6. til 5, men utdanningsmonitoren er fortsatt et nøkternt bilde av den nåværende skolekvaliteten. I følge IQB -studien i 2021 når mange fjerde klassinger ikke engang minimumsstandardene innen lesing og matematikk. Feilene i utdanning er mangfoldige, fra den utilstrekkelige økonomiske situasjonen til mangelen på lærere, som ikke er tilstrekkelig adressert politisk, så .
skolesystem i omveltning
Hva med antall lærere? Education and Science Union (GEW) krever flere steder for lærere, mens Association of Education and Education (VBE) klager over at lærere i grunnskolen tjener mindre og må undervise mer enn kollegene: inne på andre typer skole. Det er allerede flere søkere til undervisningskontoret for grunnskolen som tilgjengelige studier. Systemet gir også nye utfordringer med det raskt økende antallet barn med migrasjonsbakgrunn, som økte med 20% mellom 2013 og 2023. De som ikke motvirker dette i tid, risikerer at barna faller enda lenger når de leser og i andre fag, fremfor alt på grunn av Corona -pandemien.
Den pedagogiske eksperten Christina -sinne ser fortsatt fremgang som kan bære frukt de kommende årene. Forslag til forbedring er forskjellige: Tidlig språkstøtte, flere ansatte, multi -profesjonelle team og systematisk utvinning er bare noen få av dem. Det kreves også at barnehage og barneskole må samarbeide bedre, som kan støttes av en obligatorisk i fjor i barnehagen. Situasjonen i Hamburg, der systematisk lesing fremmes og bedre resultater oppnås, blir ofte sitert som et positivt eksempel.
utfordringer og muligheter
Mens vurderingene er høye, viser INSM Education Monitor 2024 at Baden-Württemberg fremdeles er topp når det gjelder digitalisering og yrkesopplæring. I digitaliseringsområdet tar landet førsteplassen med det høyeste antall patentsøknader innen digitaliseringsteknologier. Dual trening har også den høyeste suksessraten. Disse styrkene bør brukes for å jobbe over hele linjen i utdanningssystemet, spesielt utgiftene til utdanning per barn må heves, fordi Baden-Württemberg er under landsgjennomsnittet.
Totalt sett skal det bemerkes: Baden-Württemberg står overfor store utfordringer, men også måter å takle de nødvendige reformer og gjøre utdanningssystemet til å passe for fremtiden. Hvis de ansvarlige handler, kan utdanning også være "veldig populær" igjen.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Waiblingen, Deutschland |
| Quellen | |
Kommentare (0)