Críticas al sistema educativo: ¡Rector de WaiBlingen pide reformas!
Críticas al sistema educativo: ¡Rector de WaiBlingen pide reformas!
Waiblingen, Deutschland - El director de la escuela secundaria saliente Axel Rybak de WaiBlingen ha encontrado palabras claras para el sistema educativo en Baden-Württemberg. En un análisis exhaustivo, se da cuenta de que el sistema está "resistente" y que los "errores de construcción" muestran que los maestros roban mucha energía. Exige una política educativa consistente y los mismos salarios para todos los maestros, ya que la situación actual es todo menos justa. Rybak está particularmente preocupado por la influencia de los padres en las decisiones educativas, que considera exageradas. El Staufer RealSchule, donde trabajó Rybak, se ve algo bien posicionado para el año escolar 2025/26, pero llenar los vacíos en el sistema educativo ya es parte de la vida cotidiana, informa ZVW
Los problemas del sistema educativo no son nuevos. Baden-Württemberg ha perdido la mayor cantidad de todo el país en los últimos diez años y solo ocupa el puesto 16 en la comparación de diez años. Esta es una señal alarmante, especialmente en un país que tradicionalmente es conocido por su fuerte paisaje educativo. En comparación con el año escolar pasado, el país pudo mejorar de 6 a 5, pero el monitor educativo sigue siendo una imagen aleccionadora de la calidad escolar actual. Según el Estudio del IQB en 2021, muchos alumnos de cuarto grado ni siquiera alcanzan los estándares mínimos en lectura y matemáticas. Las fallas de la educación son diversos, desde la situación financiera insuficiente hasta la falta de maestros, que no se abordan políticamente adecuadamente, así que .
Sistema escolar en TIGHEAVAL
¿Qué pasa con el número de maestros? La Unión de Educación y Ciencias (GEW) exige más lugares para los maestros, mientras que la Asociación de Educación y Educación (VBE) se queja de que los maestros de primaria ganan menos y tienen que enseñar más que sus colegas: adentro en otros tipos de escuela. Ya hay más solicitantes para la oficina de enseñanza de la escuela primaria como lugares de estudio disponibles. El sistema también plantea nuevos desafíos con el número de niños que crecían rápidamente con antecedentes de migración, que aumentó en un 20% entre 2013 y 2023. Aquellos que no contrarrestan esto en el tiempo arriesga que los niños caen aún más al leer y en otros sujetos, sobre todo debido a la pandemia de Corona.
La experta educativa Christina Anger todavía ve el progreso que podría dar fruto en los próximos años. Las sugerencias de mejora son diversas: el soporte del lenguaje temprano, más personal, equipos multiprofesionales y recuperación sistemática son solo algunos de ellos. También se requiere que el jardín de infantes y la escuela primaria tengan que trabajar mejor juntos, lo que podría ser apoyado por una obligación del año pasado de jardín de infantes. La situación en Hamburgo, donde se promueve la lectura sistemática y se logran mejores resultados, a menudo se cita como un ejemplo positivo.
Desafíos y oportunidades
Si bien las reseñas son fuertes, el Monitor Education INSM 2024 muestra que Baden-Württemberg sigue siendo superior cuando se trata de la digitalización y la capacitación vocacional. En el área de digitalización, el país ocupa el primer lugar con el mayor número de solicitudes de patentes en tecnologías de digitalización. El entrenamiento dual también tiene la tasa de éxito más alta. Estas fortalezas deben usarse para trabajar en todos los ámbitos en el sistema educativo, en particular los gastos de educación por niño deben ser recaudados, porque Baden-Württemberg está por debajo del promedio nacional.
En general, debe tenerse en cuenta: Baden-Württemberg enfrenta desafíos importantes, pero también formas de abordar las reformas necesarias y hacer que el sistema educativo se ajuste al futuro. Si esos actos responsables, la educación también puede volver a ser "muy popular" nuevamente.
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| Ort | Waiblingen, Deutschland |
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