Κριτική του εκπαιδευτικού συστήματος: Ο πρύτανης από το Waiblingen απαιτεί μεταρρυθμίσεις!
Κριτική του εκπαιδευτικού συστήματος: Ο πρύτανης από το Waiblingen απαιτεί μεταρρυθμίσεις!
Waiblingen, Deutschland - Το εξερχόμενο διευθυντής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Axel Rybak από το Waiblingen έχει βρει σαφή λόγια για το εκπαιδευτικό σύστημα στο Baden-Württemberg. Σε μια ολοκληρωμένη ανάλυση, συνειδητοποιεί ότι το σύστημα είναι "ανθεκτικό" και ότι τα "σφάλματα κατασκευής" δείχνουν ότι οι δάσκαλοι λυγίζουν πολλή ενέργεια. Απαιτεί μια συνεπής εκπαιδευτική πολιτική και τους ίδιους μισθούς για όλους τους δασκάλους, καθώς η τρέχουσα κατάσταση δεν είναι παρά δίκαιη. Ο Rybak ανησυχεί ιδιαίτερα για την επιρροή των γονέων στις εκπαιδευτικές αποφάσεις, τις οποίες θεωρεί υπερβολική. Το Staufer Realschule, όπου ο Rybak εργάστηκε, βλέπει τον εαυτό του κάπως τοποθετημένο για το σχολικό έτος 2025/26, αλλά η συμπλήρωση των κενών στο εκπαιδευτικό σύστημα είναι ήδη μέρος της καθημερινής ζωής, αναφέρει το zvw
Τα προβλήματα του εκπαιδευτικού συστήματος δεν είναι νέα. Ο Baden-Württemberg έχει χάσει το πιο εθνικό τα τελευταία δέκα χρόνια και καταλαμβάνει μόνο την 16η θέση στη δεκαετή σύγκριση. Αυτό είναι ένα ανησυχητικό σημάδι, ειδικά σε μια χώρα που είναι παραδοσιακά γνωστή για το ισχυρό εκπαιδευτικό τοπίο της. Σε σύγκριση με το προηγούμενο σχολικό έτος, η χώρα ήταν σε θέση να βελτιωθεί από 6ο έως 5, αλλά η εκπαιδευτική παρακολούθηση παραμένει μια απογοητευτική εικόνα της τρέχουσας ποιότητας του σχολείου. Σύμφωνα με τη μελέτη IQB το 2021, πολλοί τέταρτοι γκρέιντερ δεν φτάνουν καν στα ελάχιστα πρότυπα στην ανάγνωση και τα μαθηματικά. Οι αποτυχίες της εκπαίδευσης είναι ποικίλες, από την ανεπαρκή οικονομική κατάσταση μέχρι την έλλειψη εκπαιδευτικών, η οποία δεν αντιμετωπίζεται επαρκώς πολιτικά, έτσι .
Σχολικό σύστημα σε αναταραχή
Τι γίνεται με τον αριθμό των εκπαιδευτικών; Η Ένωση Εκπαίδευσης και Επιστημών (GEW) απαιτεί περισσότερους χώρους για τους εκπαιδευτικούς, ενώ η Ένωση Εκπαίδευσης και Εκπαίδευσης (VBE) παραπονιέται ότι οι καθηγητές του δημοτικού σχολείου κερδίζουν λιγότερα και πρέπει να διδάξουν περισσότερο από τους συναδέλφους τους: μέσα σε άλλους τύπους σχολείου. Υπάρχουν ήδη περισσότεροι υποψήφιοι για το γραφείο διδασκαλίας του δημοτικού σχολείου ως διαθέσιμες θέσεις μελέτης. Το σύστημα δημιουργεί επίσης νέες προκλήσεις με τον ταχέως αυξανόμενο αριθμό παιδιών με μετανάστευσης, το οποίο αυξήθηκε κατά 20% μεταξύ 2013 και 2023. Όσοι δεν αντισταθμίζουν αυτό το χρόνο κινδυνεύουν από τα παιδιά να πέφτουν ακόμη περισσότερο κατά την ανάγνωση και σε άλλα θέματα, κυρίως λόγω της πανδημίας της Corona.
Ο εκπαιδευτικός εμπειρογνώμονας Christina Anger εξακολουθεί να βλέπει την πρόοδο που θα μπορούσε να αποφέρει καρπούς τα επόμενα χρόνια. Οι προτάσεις βελτίωσης είναι ποικίλες: η υποστήριξη πρώιμης γλώσσας, το περισσότερο προσωπικό, οι πολυ -επαγγελματικές ομάδες και η συστηματική ανάκαμψη είναι μόνο μερικές από αυτές. Απαιτείται επίσης ότι το νηπιαγωγείο και το δημοτικό σχολείο πρέπει να συνεργαστούν καλύτερα, τα οποία θα μπορούσαν να υποστηριχθούν από ένα υποχρεωτικό πέρυσι του νηπιαγωγείου. Η κατάσταση στο Αμβούργο, όπου προωθείται συστηματική ανάγνωση και επιτυγχάνονται καλύτερα αποτελέσματα, συχνά αναφέρεται ως θετικό παράδειγμα.
Προκλήσεις και ευκαιρίες
Ενώ οι αναθεωρήσεις είναι δυνατές, το Insm Education Monitor 2024 δείχνει ότι ο Baden-Württemberg εξακολουθεί να είναι κορυφαίος όταν πρόκειται για ψηφιοποίηση και επαγγελματική κατάρτιση. Στον τομέα της ψηφιοποίησης, η χώρα παίρνει την πρώτη θέση με τον μεγαλύτερο αριθμό αιτήσεων διπλωμάτων ευρεσιτεχνίας στις τεχνολογίες ψηφιοποίησης. Η διπλή εκπαίδευση έχει επίσης το υψηλότερο ποσοστό επιτυχίας. Αυτά τα πλεονεκτήματα θα πρέπει να χρησιμοποιούνται για να εργαστούν σε όλο το σκάφος στο εκπαιδευτικό σύστημα, ιδίως τα έξοδα για την εκπαίδευση ανά παιδί πρέπει να αυξηθούν, επειδή το Baden-Württemberg είναι κάτω από τον εθνικό μέσο όρο.
Συνολικά, πρέπει να σημειωθεί: ο Baden-Württemberg αντιμετωπίζει σημαντικές προκλήσεις, αλλά και τρόπους αντιμετώπισης των απαραίτητων μεταρρυθμίσεων και να καταστεί το εκπαιδευτικό σύστημα να ταιριάζει για το μέλλον. Εάν οι υπεύθυνοι πράξεις, η εκπαίδευση μπορεί επίσης να είναι "πολύ δημοφιλής" και πάλι.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Waiblingen, Deutschland |
| Quellen | |
Kommentare (0)