ستيفان لوتز: من المتحدث الشباب إلى معلم الطبيعة في شورندورف!

ستيفان لوتز: من المتحدث الشباب إلى معلم الطبيعة في شورندورف!

Schorndorf, Deutschland - في Baden-Württemberg الجميل ، يكون التركيز الآن على مشروع ملهم يعيد تعريف العلاقة بين التعليم والطبيعة. ستيفان لوتز ، ضابط الشباب البالغ من العمر 40 عامًا في CVJM Schorndorf ، يتم تدريبه حاليًا كمعلم للرياضة الطبيعية والخبرة. من خلال تدريبه ، الذي بدأه في أكتوبر 2024 ، لا يجلب أنفاسًا من الهواء النقي فقط إلى عمله ، ولكن أيضًا الكثير من الخبرة في تعليم التجربة.

كان تسليط الضوء بشكل ملحوظ على تدريبه يتجول مع طواف ذاتية الصنع فوق نهر الراين. لم يمكّن هذا النشاط المثير المغامرة الخالصة فحسب ، بل عزز أيضًا الشعور بالمجتمع عندما كان يشوي وأدى إلى محادثات عميقة مع مشاركين آخرين على الماء. يأتي مع AUS مزود يستخدم الاحتمالات المتنوعة للبيئة الطبيعية. ليس فقط الأحداث التربوية للغابات ، ولكن أيضًا يتم تنظيم أعياد ميلاد الأطفال وعطلات نهاية الأسبوع على قيد الحياة هناك. تهدف العروض إلى الأطفال والمراهقين والبالغين ، ويمكن التخطيط لها بشكل فردي عن طريق الترتيب.

التركيز الأساسي لتعليم الطبيعة على اتصال مباشر مع الطبيعة. يتم التعلم من خلال التجارب العملية ، والتي تعزز الاحترام والاستخدام المسؤول للطبيعة. هذا يتزامن مع الفلسفة التي تقف وراء أنشطة الخروج. لا يساعد تصميم التجارب في الطبيعة في الحد من الإجهاد فحسب ، بل يعزز أيضًا الإبداع والصبر بين المشاركين: في الداخل.

من تجربة أصول التدريس إلى تعليم البرية

مجال آخر مثير هو تجربة التجربة. هذا يؤكد على التعلم من خلال التجارب المباشرة والصعبة من أجل تعزيز المهارات الاجتماعية والثقة بالنفس للشباب. تمر بيردرنيس أصول التدريس خطوة واحدة إلى الأمام وتنقل المهارات الضرورية للبقاء على قيد الحياة في البرية ، وكيفية إطلاق النار أو التوجيه. ينصب التركيز على النمو الشخصي ، الذي يوفر فرصة تنمية رائعة لكل من الأطفال والبالغين.

مشاركة ستيفان لوتز في CVJM وتدريبه كمعلم للمغامرة هو خطوة في الاتجاه الصحيح لتمكين الأطفال والمراهقين من جعل علاقة أعمق بالطبيعة. إنه يوضح مدى أهمية التجارب في الطبيعة من أجل التنمية الشخصية وكيف يمكنهم المساعدة في إدارة تحديات الحياة اليومية بشكل أفضل. مثل هذه المبادرات تعزز الوعي الكبير في المنطقة للاستخدام المحترم للبيئة.