Βραβείο βιωσιμότητας 2025: Τα νέα ταλέντα δεσμεύονται για το περιβάλλον!
Βραβείο βιωσιμότητας 2025: Τα νέα ταλέντα δεσμεύονται για το περιβάλλον!
Schwäbisch Gmünd, Deutschland - Το Stadtjugendring Schwäbisch Gmünd E.V. Για άλλη μια φορά ανταμείβει τις καλύτερες ιδέες των δεσμευμένων νέων στις 26 Ιουνίου 2025. Το βραβείο βιωσιμότητας απονεμήθηκε για τέταρτη φορά για να προωθήσει την ευαισθητοποίηση για το περιβάλλον και τη βιωσιμότητα μεταξύ των νέων στην περιοχή. 17 ομάδες από νηπιαγωγεία, σχολεία και ομάδες νέων συμμετείχαν σε αυτόν τον εμπνευσμένο ανταγωνισμό. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο Gmünder Volkshochschule και συνοδεύτηκε από μια μουσική αρχή του ταλαντούχου κιθαρίστα Emilia Büttner.
Το νηπιαγωγείο Pfiffikus, το σχολείο Pestalozzi SBBZ, ήταν ένα από τα εμπλεκόμενα ιδρύματα και το τεχνικό γυμνάσιο. Τα 17 έργα χωρίστηκαν σε τέσσερις ηλικιακές ομάδες: από την μικρότερη ηλικία των νηπιαγωγείων σε ηλικιωμένους νέους στις τάξεις 10 έως 13.
Ζωντανή δέσμευση και ποικιλία ιδεών
Οι εφαρμογές χωρίστηκαν στις ακόλουθες ηλικιακές ομάδες:
- Ηλικία του νηπιαγωγείου: 2 εφαρμογές, και οι δύο ομάδες έλαβαν τη 2η θέση.
- 1.-5. Κατηγορία: 3 Εφαρμογές, θέσεις 1 έως 3 εκχωρούνται.
- 6.-9. Κατηγορία: 5 Εφαρμογές, 1η θέση, 2 δευτερόλεπτα, 1 τρίτη θέση, καθώς και 1 πιστοποιητικό συμμετοχής.
- 10.-13. Κατηγορία/Επαγγελματική Σχολή: 3 Τιμές (1η - 3η θέση) και 4 έγγραφα συμμετοχής.
Η κριτική επιτροπή, που αποτελείται από μέλη του World Shop, Bund και Nabu, έδωσε συναρπαστικές ιδέες για τη διαδικασία αξιολόγησης των έργων. Μεταξύ των ενόρκων ήταν οι Astrid Wassenberg, Sabine Braun, Ingrid Groer, Wolfram Betz και Debora Thie από το Γραφείο για την Αειφορία, την Προστασία του Κλίματος και τη συμμετοχή των πολιτών. Ολόκληρη η εκδήλωση υπογράμμισε τη δέσμευση των συμμετεχόντων να ενσωματώσουν ενεργά τη βιωσιμότητα στην καθημερινή τους ζωή και έτσι να έχουν θετικό αντίκτυπο στο περιβάλλον.
σχηματισμός κλίματος ως κλειδί για το μέλλον
Η σημαντική πτυχή του σχηματισμού του κλίματος δεν πρέπει να αναφερθεί. Οι εκπαιδευτικοί έχουν το καθήκον να μεταφέρουν δεξιότητες και γνώσεις για μια βιώσιμη κοινωνία. Τα ενημερωτικά έργα που ασχολούνται με θέματα όπως οι οπωρώνες και οι ανανεώσιμες πηγές ενέργειας μπορούν να εφαρμοστούν απευθείας στην τάξη και να προσφέρουν πρακτικά καθήκοντα. Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές μαθαίνουν να σκέφτονται τις επιπτώσεις της αλλαγής του κλίματος και να αναπτύξουν τις δικές τους επιλογές για δράση. Αυτές οι ιδέες αποτελούν επίσης το επίκεντρο πολλών πρωτοβουλιών βιώσιμης εκπαίδευσης, όπως εκείνες του βιβλίου για τα διεπιστημονικά κλιματικά και περιβαλλοντικά έργα, τα οποία υποστηρίζουν τους εκπαιδευτικούς να κάνουν τα μαθήματα ζωντανά και συναφή
Με την αυξανόμενη συνειδητοποίηση της αλλαγής του κλίματος, η ανάγκη να ενσωματωθεί όλο και περισσότερο ο σχηματισμός του κλίματος στα προγράμματα σπουδών. Μια μελέτη του 2021 για να αγκυροβολήσει το σχηματισμό του κλίματος στα γερμανικά εκπαιδευτικά σχέδια δείχνει ότι ενώ όλα τα ομοσπονδιακά κράτη καλύπτουν θεματικές υποκατηγορίες, η σκοπιμότητα και η εστίαση στο σχηματισμό του κλίματος ποικίλλουν σε μεγάλο βαθμό DetailsOrt Schwäbisch Gmünd, Deutschland Quellen