Bæredygtighedspris 2025: Unge talenter er forpligtet til miljøet!

Bæredygtighedspris 2025: Unge talenter er forpligtet til miljøet!

Schwäbisch Gmünd, Deutschland - Stadtjugendring Schwäbisch Gmünd E.V. Endnu en gang belønnet de bedste ideer om engagerede unge den 26. juni 2025. Sustainability Award blev tildelt for fjerde gang for at fremme opmærksomheden om miljøet og bæredygtigheden blandt unge i regionen. 17 grupper fra børnehaver, skoler og ungdomsgrupper deltog i denne inspirerende konkurrence. Begivenheden fandt sted i Gmünder Volkshochschule og blev ledsaget af en musikalsk start af den talentfulde guitarist Emilia Büttner.

Børnehaven Pfiffikus, Pestalozzi School SBBZ, var en af ​​de involverede institutioner og den tekniske gymnasium. De 17 projekter blev opdelt i fire aldersgrupper: fra den mindste i børnehavealderen til ældre unge i klasser 10 til 13. Mangfoldigheden af ​​tilgange afspejles i de emner, der spænder fra forebyggelse af affald til bæredygtig ernæring til uddannelsesarbejde om klimaændringer.

levende engagement og forskellige ideer

Anvendelserne blev opdelt i følgende aldersgrupper:

• Børnehavealder: 2 -applikationer, begge grupper modtog 2. plads.
• 1.-5. Klasse: 3 applikationer, steder 1 til 3 tildelt.
• 6.-9. Klasse: 5 applikationer, 1. plads, 2 sekunders steder, 1 tredjeplads samt 1 Certificate of Deltagelsescertifikat.
• 10.-13. Klasse/erhvervsskole: 3 priser (1. - 3. plads) og 4 deltagelsesdokumenter.

Juryen, der består af medlemmer af World Shop, Bund og Nabu, gav spændende indsigt i evalueringsprocessen for projekterne. Blandt jurylederne var Astrid Wassenberg, Sabine Braun, Ingrid Grter, Wolfram Betz og Debora Thie fra Office for Sustainability, Climate Protection og Citizens 'Deltagelse. Hele begivenheden understregede deltagernes forpligtelse til aktivt at integrere bæredygtighed i deres hverdag og dermed have en positiv indflydelse på miljøet.

Klimadannelse som nøglen til fremtiden

Det vigtige aspekt af klimadannelse må ikke gå nævnt. Lærere har til opgave at formidle færdigheder og viden til et bæredygtigt samfund. Informative projekter, der beskæftiger sig med emner som frugtplantager og vedvarende energi, kan implementeres direkte i klassen og tilbyder praktiske opgaver. På denne måde lærer eleverne at reflektere over virkningerne af klimaændringer og udvikle deres egne handlingsmuligheder. Disse ideer er også i fokus for mange bæredygtige uddannelsesinitiativer, såsom dem i bogen om tværfaglige klima- og miljøprojekter, som understøtter lærere til at gøre lektionerne i live og relevante jpc.de rapporterede.

Med stigende opmærksomhed om klimaændringer skal behovet for i stigende grad at integrere klimadannelse i læseplanerne. En undersøgelse af 2021 for at forankre dannelse af klima i de tyske uddannelsesplaner viser, at selvom alle føderale stater dækker tematiske underkategorier, varierer gennemførligheden og fokus på klimadannelse meget miljømæssig-im-unchtricht.de understreger behovet for at fremme dette område mere.

Alt i alt er det klart: unges engagement og indsatsen for bæredygtig uddannelse er to afgørende trin for en bedre fremtid. Bæredygtighedsprisen i 2025 er ikke kun en pris, men også et incitament for alle, der ønsker at arbejde for miljø- og klimabeskyttelse og ønsker at blive en solid stemme i samfundet. Det forbliver spændende, hvilke kreative tilgange der vil blive præsenteret næste år!