Les étudiants de Laupheim triomphent au concours national avec une application intelligente !

Les étudiants de Laupheim triomphent au concours national avec une application intelligente !

Au cœur palpitant de Berlin, plus précisément dans le gratte-ciel Axel Springer, un projet innovant a été mis à l'honneur : l'application « Timeable », développée par une nouvelle équipe de jeunes entrepreneurs allemands, a remporté le défi « Startup Teens » dans la catégorie « Apps et applications IA ». Jakob Zick de Laupheim et ses partenaires commerciaux Ben Tovote, Valentin Hemm et Johannes Schießl se sont réjouis de recevoir un prix de 10 000 euros, qu'ils souhaitent désormais investir dans le développement ultérieur de leur application. Les petits malins de cette campagne ont un objectif clair : faciliter le quotidien de leurs camarades de classe grâce à une organisation intelligente des horaires, des devoirs et des rendez-vous. Ceci est rapporté par Schwäbische.de.

Participer à ce défi n’était pas une promenade de santé. Plus de 1 000 projets émanant de plus de 5 000 étudiants de toute l'Allemagne ont concouru pour les meilleures idées. Le challenge « Startup Teens », qui a lieu pour la dixième fois cette année, est organisé par l'asbl « Startup Teens ». En plus du prix en argent, les fondateurs ont également pu bénéficier d'un coaching d'affaires avec Stefanie Senger, associée directrice du groupe de concessionnaires automobiles Senger.

Une équipe avec de grands projets

Les quatre membres de l'équipe ont entre 16 et 17 ans et se sont rencontrés grâce au réseau de carrière LinkedIn et au Bavaria Challenge « Startup Teens ». Alors que Jakob fréquente le lycée Carl Laemmle à Laupheim, Ben Tovote et Valentin Hemm vont ensemble au lycée Marktbreit près de Würzburg, tandis que Johannes Schießl va à l'école à Munich. Pour faire de « Timeable » une réalité, ils ont assumé différents rôles ; Valentin et Johannes sont notamment responsables de la programmation.

« Timeable » vise à éviter le chaos des papiers et des tâches oubliées dans la vie scolaire quotidienne. L'application attribue automatiquement les tâches par sujet, date limite et priorité. Particulièrement pratique : il offre une reconnaissance vocale basée sur l'IA et permet d'enregistrer les devoirs à l'aide d'une photo. L'interface est conçue pour permettre aux utilisateurs de personnaliser son design tout en réduisant l'effort d'utilisation quotidienne à moins d'une minute.

Espace d’innovation et d’accompagnement

Un regard sur le programme global « Startup Teens » montre à quel point il est important de promouvoir l’entrepreneuriat technologique auprès des élèves de la 7e à la 12e année. L’objectif est d’encourager les élèves à développer leurs compétences entrepreneuriales à travers des projets soutenus par la technologie. Le programme offre un mentorat et des conseils pratiques dans des domaines tels que le codage et l'IA, ainsi que la possibilité de présenter des projets à des investisseurs et de gagner des prix. Ceux qui le souhaitent peuvent également accéder à des stages dans des entreprises mondiales.

En outre, des événements réguliers sont organisés qui servent de plateforme d'échange d'expériences et d'idées. L’initiative « Startup Future » organise des conférences en ligne gratuites où les enseignants intéressés et les étudiants encadrants d’entreprises peuvent échanger des idées. Le groupe cible est aussi large que les sujets abordés : du développement de modèles commerciaux aux méthodes de pitch.

En plus de poursuivre le développement technique, Jakob et son équipe souhaitent utiliser l'argent du prix pour créer une GmbH, pour laquelle ils ont besoin de capital social. Les dépenses de marketing et la participation à des salons éducatifs sont également fermement planifiées. Un bon talent pour les solutions innovantes pourrait faire des vagues chez les jeunes entrepreneurs, non seulement dans le secteur scolaire, mais aussi au-delà. Nous entendrons bientôt davantage de ces esprits créatifs !