Futuro profesional a la vista: ¡exposición práctica para estudiantes del distrito de Rhein-neckar!

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Los estudiantes del distrito Rin-neckar descubren las carreras MINT a través de exposiciones tecnológicas interactivas en Wiesloch y Neckargemünd.

Schüler im Rhein-Neckar-Kreis entdecken MINT-Berufe durch interaktive Technik-Ausstellung in Wiesloch und Neckargemünd.
Los estudiantes del distrito Rin-neckar descubren las carreras MINT a través de exposiciones tecnológicas interactivas en Wiesloch y Neckargemünd.

Futuro profesional a la vista: ¡exposición práctica para estudiantes del distrito de Rhein-neckar!

En los próximos días se celebrará en Baden-Württemberg un evento interesante, en el que las clases escolares podrán informarse sobre las carreras profesionales en la altamente digitalizada Industria 4.0. La atención se centra en el programa educativo COACHING4FUTURE, que llega al distrito de Rhein-neckar con el camión DISCOVER INDUSTRY. Este camión para en el Ottheinrich-Gymnasium de Wiesloch y en el Max-Born-Gymnasium de Neckargemünd. Esto permite a los estudiantes experimentar y probar de cerca las posibilidades de la tecnología moderna.

El camión estará en el Ottheinrich-Gymnasium del 14 al 16 de julio de 2025, mientras que el Max-Born-Gymnasium se visitará los días 17 y 18 de julio de 2025. Los estudiantes pueden sumergirse en diversas tecnologías en el patio de la escuela Albert Schweitzer de Wiesloch y en el aparcamiento frente a la escuela de Neckargemünd. Aquí no hay lugar para el aburrimiento, ya que la exposición práctica le ofrece la posibilidad de mantenerse activo. Bajo la dirección de jóvenes formadores del sector MINT, los participantes podrán, entre otras cosas, utilizar escáneres 3D, programar robots industriales y probar la impresión 3D.

Perspectivas profesionales en MINT

El objetivo de COACHING4FUTURE, una red educativa en Baden-Württemberg, es atraer jóvenes talentos en las disciplinas MINT, es decir, matemáticas, informática, ciencias naturales y tecnología. Los estudiantes conocen la diversidad y la creatividad de las carreras de MINT. Esta iniciativa cuenta con el apoyo de socios de renombre como la Fundación Baden-Württemberg y la asociación de empresarios SÜDWESTMETALL. A los jóvenes talentos les esperan fantásticos talleres: desarrollan aplicaciones para teléfonos inteligentes, aprenden a crear construcciones CAD y a diseñar personajes para juegos de mesa.

Las nuevas tecnologías en los camiones, donde también se utiliza la realidad aumentada, ofrecen otra perspectiva interesante. Con esta tecnología, los estudiantes pueden aprender a mantener una motosierra o ensamblar una PC, todo ello respaldado por gafas de datos impulsadas por IA. Esto no sólo ofrece seguridad a los jóvenes, sino que también les muestra el acceso a carreras y actividades orientadas al futuro en el campo de las energías renovables y la tecnología médica.

La relevancia de la formación profesional 4.0

La iniciativa no sólo forma parte de una oferta regional, sino que también encaja en el contexto más amplio de la Formación Profesional 4.0. Esta nueva era de formación y perfeccionamiento de trabajadores cualificados se caracteriza por el cambio hacia la Economía 4.0. El Instituto Federal de Formación Profesional (BIBB) apoya este cambio con proyectos de investigación y desarrollo para satisfacer las crecientes exigencias en materia de cualificaciones y competencias. Las iniciativas del Ministerio Federal de Educación e Investigación tienen como objetivo garantizar que los estudiantes estén preparados de forma óptima para las exigencias del futuro. Entre 2016 y 2018 se llevaron a cabo estudios exhaustivos sobre la necesidad de trabajadores cualificados que se actualizan continuamente.

En general, la Exposición de Tecnología Móvil representa una valiosa oportunidad para introducir a los jóvenes en el mundo de las carreras digitales. Será emocionante ver cómo los estudiantes aprovechan estas oportunidades para descubrir sus metas y sueños profesionales y tal vez dar el primer paso hacia un futuro colorido en las carreras de MINT.

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