Violencia gratuita juntos: 43 estudiantes experimentan la naturaleza y el espíritu de equipo en el Gmünd

Violencia gratuita juntos: 43 estudiantes experimentan la naturaleza y el espíritu de equipo en el Gmünd

Schwäbisch Gmünd, Deutschland - En Schwäbisch Gmünd fue el foco de una acción emocionante que promueve la resiliencia bajo el lema "creciendo juntos sin violencia". Del 26 de mayo al 2825, 43 estudiantes de siete escuelas diferentes pasaron un fin de semana inolvidable en el Ziegerhof cerca de Reitprechts. El evento, que fue organizado por schwaeBisch-gmUend.de, no solo ofreció la oportunidad de experimentar la naturaleza, sino también promovió el uso personal del estrés y los conflictos.

Las escuelas participantes iban desde el schiller Realschule hasta la escuela comunitaria Unterm Hohenrechberg hasta el Hans-Baldung-Gymnasium. Los jóvenes fueron supervisados ​​por los trabajadores sociales de la Escuela de Bienestar Juvenil Canisius, que fueron apoyados por los estudiantes para enfrentar sus desafíos. Las actividades del proyecto incluyeron, entre otras cosas, una carrera de orientación de 8 kilómetros y la construcción de cuevas forestales a partir de materiales naturales. Las estadías durante la noche en el bosque, tanto en las redes de escalada como en los estantes hechos a sí mismos, les dio a los participantes una experiencia única de la naturaleza.

Promoción de la resiliencia en el enfoque

El objetivo de esta campaña era fortalecer la resiliencia y la capacidad de manejar a los niños. Los estudios muestran que el trabajo social escolar se considera un recurso valioso en este proceso. Según [sibiordend.ch] (https://www.szizothek.ch/resilienzmagmagen-in-der-schulsozialpflbeit-realitat- or-utopia), puede aliviar a los maestros en los momentos en que las instituciones educativas se enfrentan con desafíos administrativos al crear espacio para la prevención del trabajo.

Las necesidades para promover la resiliencia también fueron examinadas por un trabajo de estudio. Esto descubrió que se deben cumplir numerosos criterios para que el trabajo social escolar contribuya efectivamente a promover la resiliencia. Estos criterios van desde conocimientos especializados bien fundados y el diseño de relaciones hasta un enfoque multimodal en el entorno. Existe una gran necesidad de crear conciencia política sobre la importancia de este trabajo.

red de cooperación

Otro aspecto de todo el evento fue la estrecha cooperación entre la ciudad de Schwäbisch Gmünd, trabajo social escolar, trabajo juvenil y bienestar juvenil. Esta cooperación es esencial para crear una red sólida que apoye a los niños y jóvenes en su desarrollo. El proyecto recibió el apoyo financiero de Förderverein Aktion Safe Gmünd E.V. y de las respectivas asociaciones de apoyo de las escuelas participantes, que aseguraron el diseño de las actividades y el apoyo en el sitio.

Las experiencias que los niños obtuvieron en este proyecto de experiencia en la naturaleza no tienen precio. Aprendieron el trabajo en equipo, la autoeficacia y pudieron experimentar su desarrollo personal al máximo. Entonces, la campaña "Safe Gmünd" finalmente fue más allá de las simples actividades de ocio. Fue un paso hacia un futuro en el que los niños y los jóvenes pueden fortalecer sus desafíos. Porque especialmente en el tiempo de movimiento rápido de hoy, la capacidad de lidiar con la presión y el estrés es más importante que nunca. Esto también se sabía que enfatizaría el [beltz.de] (https://www.beltz.de/fachmedien/socialpaedagogik_schaziale_arbeits/zeitschriften/deutsche_jugend/artikel/44880-resilienzfoderung-von-kinder-und-und-und-und-Jughenlichen.