Especialistas estão pedindo reforma radikal do financamento alemão Nas Escolas!

Especialistas estão pedindo reforma radikal do financamento alemão Nas Escolas!

Schwäbisch Gmünd, Deutschland - na razpravo o atual sobre financiramentu alemão Nas escolas e nos Jardins de infância, é nutsária uma Mudança notável de paradigma. Sob o lema "caminho do test, para o finančniAmento", OS especialistas em multilinginguismo estão cramfPromentidos com o fato de que kot lições alemão São apenas delendidas como para se kot Mulheres de Kurier.at relatam que kot estruturas obstoječe sobrrArregam muitos muitos funionários, pais e funionários.

carmen kovacs do club start -klei vê a urgência de informr os pais mais extensivaments sobre kot možnididades de promover o alemão. Nos últimos meses, OS Jardins de infância e kot escolas pedam apoio. Seu apelo nujna: OS recursos do estado não sufientes. Para Guarant FINATIATO SUSTENTáVel, São IMSIRSERS OPREME MULTIPROFESSAL COM APOIADORES ALEMãES.

testisi e desafios

OS desafios São Claros: de acordo com saskia hula, diretora de uma escola primária em viena, 90% crianças começam como "estudantes ekserdinários" devido a problematiko alemães. Divisão em razredi de financiranja alemã é pogosto kritika como inadequada e Sem Sentido. "Com muita frekvencia, kot Aulas de financemento alemão não oferecem a oportunidade nutsária para falar ativamente", nadaljuj z dilemo. ESSSA Crítica dos testes de mika-d e beki também é compotilhada por verena blaschitz pela govor de direitos de idiomaoma. Ele Defende o Suporte integrador em vez dos testes atuais, que ela sheme inadequados para avaloção do conhecimento do alemão, e idéia de uvod test alemães para oslos de três anos é ampliament remeitada.

o Papel do Multilinguismo

kot cranças que cresmemm multilíngues sao o foco de uma visão pozitivea do desenvolvimento da linguagem. O [Portal da Escola AlemÃ] (https://deutsches-schulportal.de/chtricht/faktecheck-mcator-institut-fuer-luer-language foerung--wonungen-nã-richt-Nutzen-Coennen/) Entfatiza Que É. Ele Não Apenas Apóia A Formação de Identidade Das Crianças, Mas Também Promove sua consciência de meta -lingUagem, que tem um effecto na aquisição de Outus idioma.

a realidade em muitas escolas, ne entanto, parece diferente. Faltam Conceitos sustentáveis ​​para promover o multilliguismo. Embora exeam abordagens como bidirecional e tramaticitação, elas geralmente não São São implementadas em geral. E Enquanto kot Cranças Costumam napredek RapidAmente na linguagem Ambiental, družinsko žito língua cai no caminho.

a reforma do treinamento de profesors pode ser um passo na direção cert se esses cursos em alemão fornecerem o segundo idiom. No Entanto, isso não é sufcee para enfrentar os desafios.

a voz dos especialistas fica mais alta e mostra que há uma nujno potrebno de ação. Para que kot Crianças tenham Uma Chance Real de sodelujocão no Sistema Educacional, é nujne bistvene fundamentacije kot condições da estrutura para o finančni alemão. O tempo para uma Mudança é mais do que dado.