Špeciálne estão pedindo reforma Radical do Financiamenta Alemão Nas Escolas!

Špeciálne estão pedindo reforma Radical do Financiamenta Alemão Nas Escolas!

Schwäbisch Gmünd, Deutschland - na diskusiu o atual Sobre Financiamento Alemão Nas Escolas E nos Jardins de infância, é nevyhnutnosť Uma mudança notável de paradigma. Sob O Lema "Caminho do testu, para o financiamento", OS ESCIPIALISTA EM Mulilinguismo Estão comprompromentidos com o fato de que ako lições Alemão São Apenas delendas como para s pararar parast sementy como d. ako Mulheres de Kurier.at relatam que ako estruturáza existujúci SobreCarregam muitos filhos, Pais e funionárioos.

Carmen Kovacs do Clube začatie -Klei vê Urgência de Informar OS pais mais extentivimentácie Sobre ako možnosti DE Promover o Alemão. Nos Últimos meses, os jardins de infância e ako Escolas Pediram Apoio. SEU Apelo Urgente: OS Recursos do estado não Sufientes. Para Guarantor Financiato Sustentável, São nevyhnutnosť vybaví multi -Professal com apoiadores Alemães.

semenníky e desafios

OS Desafios São Claros: De Acordo Com Saskia Hula, Diretora de Uma Escola Primária em Vieen, 90% Crianças Começam Como „Estudantes extraordinários“ DeVido a Problém Aleães. Divisão Em Classes de Financiamento Alemã é časté kritika Como indequada e Sem Sentido. "Com muita frekvencia, ako Aulas de Financiamento Alemão não oferecem Opportunidade nevyhnutnosť para fala ativamentete", obnoviť dilema. Esssa Crítica DOS Testy de Mika-d e BEKS TAMBÉM É COPPOTILHADA por verena blaschitz pela reč de direitos de idiomaoma. Ele Defende o Suporte integrador Em Vez DOS Testy Atuais, que ela zvažovanie indequados para a avaliação do conhecimento do Alemão, e idéia de inVuzir test Alemães Para oscios de três anos é amplament rejeitada.

o Papel do mulilinguismo

ako Cranças que crescem multilíngues São o Foco de Uma visão pozitivea do Desenvolvimento da linguagem. O [Portal da Escola Alemã] (https://deutsches-schulportal.de/unchtricht/faktecheck-mercator-institut-fuer-wanguage Foerung-wonungen-in-in-------- n-koennen/) Entfatiza que é é o Valer demo-nuro-koenne/). Ele não apenas apóia formação de Identidade das crianças, mas Também Promove sua consciência de meta -linguagem, que tem efeito na aquisição de ouros idioma.

Realidade Em Muitas Escolas, bez entanto, Parece sa líši. Faltam Conceitos Sestentáveis ​​para promover o multillinguismo. Embora existan abordagens como bidirecialion e prekladatação, Elas Geralmente Não São São implementadas em geral. E enquanto ako Cranças Costumam Progress Rapidente na linguagem Ambiental, rodinné zrno Língua Cai no Caminho.

Reforma do treinamento de profesory PODE Ser Um Passo na Direção Certa Se Esses Cursos Em Alemão Forcecerem O segundo idioma. Žiadny Entanto, Isso Não é Suficiente para enfrentar os Desafios.

VZ DOS špeciálne fica mais alta e mostra que há uma si vyžaduje de ação. Para que ako Crianças Tenham Uma Chance Real de Particação no Sistema Educational, É nevyhnutné respensarové základy ako condições da estrutura para o financiamento Alemão. O Tempo para uma mudança é mais do que dado.