Especialistas Estão Pedindo Reforma Radical Do Financieringo Alemão Nas Escolas!

Os especialistas pedem uma mudança de paradigma no financiamento alemão para as crianças reduzirem a pressão e fortalecer o multilinguismo.
Os specialistas pedem uma mudança de paradigma no financieringo alemão para als crianças een persão e fortalecer o multillinguïsme hervordert. (Symbolbild/MBW)

Especialistas Estão Pedindo Reforma Radical Do Financieringo Alemão Nas Escolas!

Schwäbisch Gmünd, Deutschland - NA Discussies Atual Sobre -financieringo Alemão nas escolas e nos jardins de infância, É nostária uma mudança notável de paradigma. SOB O LEMA "CAMINHO DO TEST, PARA O FIFICIAMIAATO", OS ESPELISTAS EM MULTILERISCHEUISMO ESTãO COMPROMPROMENTIDOS COM O FATO DE QUE AS LIções Alemão São São Apenas Delendidas Como Para SE Preparar Para Para Testes Como d. zoals mulheres de kurier.at relatam que als estruturas bestaande sobrecarregam muitos filhos, pais e funcionários educatieais.

Carmen Kovacs doen clube starten -klei vê a urgência de informar os pais mais extensivamenten sobre als mogelijkheid de promover o alemão. Nos últimos meses, os jardins de infância e als escolas pediram apoio. SEU APELO URgente: OS Recursos do Estado Não Simpientes. Para garandeert financiato sustentável, são nESTEMARIAS EIGENDE MULTI -PROFESSAL COM APOIADORES ALEMãES.

testes e desafios

OS Desafios São Claros: de Acordo Com Saskia Hula, Diretora de Uma Escola Primária Em Viena, 90% The Crianças Começam Como "Estudantes Extraordinários" Devido A Problemas Alemães. Een Divisão Em -klassen de financieringo Alemã é Frequentement Crita Como InadQuada E Sem Sentido. "Com Muita frequência, zoals Aulas de Financieringo Alemão não oferecem a oportunidade nostária para falar ativamente", hervat o dilema. Esssa crítica dos testes de mika-d e beks também é compotilhada por verena blaschitz pela speech de direitos de idiomaoma. Ele verdedigen o suporte integrador em vez dos testes atuais, que ela overwega onadeverquados para a avaliação do conhecimento do alemão, e a idéia de introduzir test alemães para oscilos de três anos é amplamenta.

É Interessante Que over Novo Guy Para Financieringo Alemão Nas Escolas Tenha Entado Em Vigor Desde Janeiro de 2024 E Que A Aplicação Da Escala de Suplementos Mika D Seja Destinada A Crita de Março de 2025, Que Simplesment Não Requisment Não Requisent Nau Requisment Não Requisment Não Requisment Não Requisment Não Requisment Não Requisment Não Requisment Não Requisment Não Requisment Não Requisent Nau Requisment Não Requisent Nau Requisment NÃo Requisent Nau Requisment NÃo Requisment Nau Requisment Não Requisent Nau Requisment Não Requisment Não Requisent Nau Requisment NÃo Requisent Naus de Apoio Alemão. Zoals informações sobre iso são fornecidas em 24 idiomas diverentes, o que É specifieke útil para als familie afetadas, de acordo com als informações de [education-stmk.gv.at] (https://www.bildung-stmk.gv.at/unchtricht/paedagische-themen/schaftlichenmeng/deutschoer.

o Papel do Multilinguisismo

Als cranças que crescem multilíngues são o foco de uma visão positivea do desenvolvimento da linguagem. O [Portal da escola alemã] (https://deutsches-schulportal.de/unchtricht/faktecheck-mercator-institut-fuer-language foerung-wonunden-in-não-richt-nutzen-koenen-koenen/) entfatiza que iev É É valor de um valor-nutro-koenne/). Ele não apenas apóia a formação de identidade das crianças, mas também promove sua consciência de meta -linguagem, que tem um efeito na aquisição de outioma.

Een realidade emtas escolas, geen entanto, Parece Differente. Faltam Conceitos Sustentáveis ​​Para Promover o Multillinguisismo. Embora bestaanam Abordagens Como Bidirecional e Translicitação, Elas Geralmente Não São São Implementadas Em Geral. E Enquanto als Cranças Costumam Progress Rapidamente Na Linguagem Ambiental, A Língua Family Grain Cai no Caminho.

Een hervormingen Treinamento de Professores Pode ser um passo na direção certa se es essent Cursos em alemão fornecerem o segundo idioma. Geen entanto, iso não é safficiente para enfrentar os desafios.

een voz dos specialistas fica mais alta e mostra que há uma nodedade de ação. Para que als crianças tenham uma toeval real de particalação no sistema educacional, É nodecyário repensar fundamentele middelen als condições da estrutura para o financieringo alemão. O tempo para uma mudança é mais do que dado.

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OrtSchwäbisch Gmünd, Deutschland
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