Student -ID: Lovande möjligheter eller dataskyddsfaror?
Student -ID: Lovande möjligheter eller dataskyddsfaror?
Ostalbkreis, Deutschland - Diskussionen om införandet av ett student -ID i utbildningssektorn ökar mer och mer. I grund och botten handlar det om att skapa en plattform som registrerar anonymiserade data om skolkarriären för elever: inuti. Detta inkluderar prestationsdata, skolförändringar och frånvaro för att erkänna svårigheter i utbildningsprocessen och utveckla nya koncept. [Schwäbische-posten] (https://www.schwaebische-post.de/ostalb/ostalbkreis/zur-schueler-id-ganks-und-benenken-im-ostalbkreis- 93772431.html) rapporterar att denna idé är tränsle av utbildningen.
Frågan kvarstår dock om fördelarna med student -ID uppväger dataskyddsutmaningarna. Veit Botsch, rektor för Hans-Baldung-Gymnasium i Schwäbisch Gmünd, är i allmänhet öppen, men har också sina bekymmer. Karl Frank från Schillerschule i Aalen konstaterar att många av de nödvändiga uppgifterna redan registreras i den befintliga skuldmattan. Intressant nog är denna befintliga data endast för klassiska enheter och inte för enskilda studenter: uppdelad inuti. Detta skulle vara en central punkt för framtida överväganden.Dataskydd och problem
En annan kritisk punkt är dataskydd. Carmen Zöbisch, rektor för Galgenberg Realschule i Aalen, ser också behovet av att ta hänsyn till dataskyddsfrågor. Denna kritik är ingen slump; Sedan de första förslagen på 2000 -talet har motståndet mot den utökade datalagningen inte lugnat sig. En översikt över bekymmerna kan också hittas på MDR, enligt vilka specifika data ska registreras.
Men utmaningarna är inte bara begränsade till dataskyddsfrågor. Rektor Joachim Göser från Friedenschule Rehenhof betonar behovet av att överväga hela skolkarriären i samband med undervisningsutvecklingen. Vanliga data som kön, migreringsbakgrund eller medelvärde kan hjälpa till att få en omfattande bild. Jürgen Henzler, chef för Göppingen State School Authority, betonar att ett student -ID främst skulle kunna minska den administrativa ansträngningen.
skolans roll
skolor idag är dataleverantörer och bearbetningscentra i ett. De samlar in och genererar enorma mängder information varje dag - från kunskapen om att lärare: Inuti med elever: Dela inuti, till administrativa uppgifter som överförs till föräldrar och myndigheter. Enligt Educa måste skolorna se till att dessa uppgifter samlas in och bearbetas transparent och i enlighet med dataskyddet. Det är värt att titta på riskerna: säkerhetsgap, dataläckar och möjligheten till överdriven datainsamling representerar betydande utmaningar. Om dessa inte behärskas kan långsiktiga konsekvenser såsom diskriminering hotas.
sammanfattat det kan sägas att introduktionen av ett student -ID medför både möjligheter och problem. Även om fördelarna kan vara bättre spårbarhet av studentdata, bör dataskyddsutmaningarna inte underskattas. Så debatten är i full gång och det blir spännande att se hur åsikter utvecklas.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Ostalbkreis, Deutschland |
| Quellen | |