Studento ID: perspektyvi galimybių ar duomenų apsaugos pavojus?
Studento ID: perspektyvi galimybių ar duomenų apsaugos pavojus?
Ostalbkreis, Deutschland - Diskusija apie studento ID įvedimą švietimo sektoriuje vis didėja. Iš esmės tai yra platformos, kurioje įrašomi anoniminiai duomenys apie mokinių karjerą, sukūrimą: Inside. Tai apima veiklos duomenis, mokyklų pokyčius ir pravaikštą, siekiant atpažinti sunkumus švietimo procese ir plėtoti naujas koncepcijas. Schwäbische Post praneša, kad ši idėja yra parengta atliekant švietimo tyrimus.
Tačiau išlieka klausimas, ar studento ID pranašumai viršija duomenų apsaugos iššūkius. Veitas Botschas, Hans-Baldung-Gymnasium, Schwäbisch Gmünd, direktorius, paprastai yra atviras, tačiau taip pat turi savo rūpesčių. Karlas Frankas iš „Schillerschule“ Aalen pažymi, kad daugelis reikalingų duomenų jau yra įrašyti į esamą skolos kilimėlį. Įdomu tai, kad šie esami duomenys yra skirti tik klasikiniams vienetams, o ne individualiems studentams: suskirstyta į vidų. Tai būtų pagrindinis ateities svarstymų taškas.duomenų apsauga ir rūpesčiai
Kitas kritinis taškas yra duomenų apsauga. Carmen Zöbisch, „Galgenberg Realschule“ rektorius Aalene, taip pat mato poreikį atsižvelgti į duomenų apsaugos problemas. Ši kritika nėra atsitiktinumas; Nuo pirmųjų 2000 -ųjų pasiūlymų, pasipriešinimas išplėstinėms duomenų saugykloms nebuvo nuraminti. Remiantis https://www.mdr.de/nachrichten/deutschland/politik/schueler-id-datenschutz-kritik-100.html), taip pat galima rasti nerimą.
Tačiau iššūkiai apsiriboja tik duomenų apsaugos klausimais. Vadovas Joachimas Göseris iš „Friedenschule Rehenhof“ pabrėžia poreikį apsvarstyti visą mokyklos karjerą mokymo plėtros kontekste. Įprasti duomenys, tokie kaip lytis, migracijos pagrindas ar pažymio vidurkis, galėtų padėti gauti išsamų vaizdą. Göppingeno valstybinės mokyklos administracijos vadovas Jürgenas Henzleris pabrėžia, kad studento ID pirmiausia galėtų sumažinti administracines pastangas.
mokyklų vaidmuo
Mokyklos šiandien yra duomenų teikėjai ir perdirbimo centrai viename. Jie kiekvieną dieną renka ir generuoja didžiulį kiekį informacijos - nuo žinių, kad mokytojai: viduje su studentais: padalykite viduje, iki administracinių duomenų, perduodamų tėvams ir valdžios institucijoms. Remiantis [Educa, mokyklos turi užtikrinti, kad šie duomenys būtų renkami ir apdorojami skaidriai ir pagal duomenų apsaugą. Verta pažvelgti į riziką: saugos spragos, duomenų nutekėjimas ir per didelis duomenų rinkimo galimybė yra dideli iššūkiai. Jei jie nėra įvaldyti, gali kilti pavojus ilgalaikėms pasekmėms, tokioms kaip diskriminacija.
Apibendrinta galima sakyti, kad studento ID įvedimas suteikia ir galimybių, ir rūpesčių. Nors pranašumai gali būti geresnio studentų duomenų atsekamumo, duomenų apsaugos iššūkiai neturėtų būti nuvertinti. Taigi diskusijos įsibėgėja ir bus įdomu pamatyti, kaip vystosi nuomonės.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Ostalbkreis, Deutschland |
| Quellen | |