Diák -azonosító: Ígéretes lehetőségek vagy adatvédelmi veszély?
Diák -azonosító: Ígéretes lehetőségek vagy adatvédelmi veszély?
Ostalbkreis, Deutschland - A hallgatói igazolvány bevezetéséről az oktatási ágazatban egyre inkább növekszik. Alapvetően egy olyan platform létrehozásáról szól, amely anonimizált adatokat rögzít a hallgatók iskolai karrierjéről: belül. Ez magában foglalja a teljesítményadatokat, az iskolai változásokat és a távolmaradást az oktatási folyamat nehézségeinek felismerése és új fogalmak kidolgozása érdekében. A Schwäbische Post jelentése szerint ez az ötlet az oktatási kutatás táplálja.
A kérdés azonban továbbra is fennáll, hogy a hallgatói igazolvány előnyei meghaladják -e az adatvédelmi kihívásokat. Veit Botsch, a Schwäbisch Gmünd-i Hans-Baldung-Galmnasium igazgatója általában nyitva van, de aggodalmai is vannak. Karl Frank az Aalen Schillerschule -ból megjegyzi, hogy a szükséges adatok sokaságát már rögzítik a meglévő adósságszőnyegben. Érdekes, hogy ez a meglévő adatok csak a klasszikus egységekre vonatkoznak, és nem az egyes hallgatók számára: a belsejében bontva. Ez a jövőbeli szempontok központi pontja lenne.Adatvédelem és aggodalmak
Egy másik kritikus pont az adatvédelem. Carmen Zöbisch, az Aalenben található Galgenberg Realschule rektora szintén látja, hogy figyelembe kell venni az adatvédelmi kérdéseket. Ez a kritika nem véletlen; A 2000 -es évek első javaslata óta a kibővített adattárolás elleni ellenállás nem nyugtatta meg. Az aggodalmak áttekintése a MDR címen található.
De a kihívások nemcsak az adatvédelmi kérdésekre korlátozódnak. Joachim Göser, a Friedenschule Rehenhof igazgatója hangsúlyozza, hogy az egész iskolai karriernek az oktatás fejlesztésével összefüggésben kell fontolóra venni. A szokásos adatok, például a nemek, a migrációs háttér vagy az átlagos átlagos átlaga segíthetnek egy átfogó képet. Jürgen Henzler, a Göringen Állami Iskola Hatóság vezetője hangsúlyozza, hogy a hallgatói igazolvány elsősorban csökkentheti a közigazgatási erőfeszítéseket.
Az iskolák szerepe
Aiskolák manapság az adatszolgáltatók és a feldolgozó központok egyben. Minden nap óriási mennyiségű információt gyűjtenek és generálnak - a tanárok által: a hallgatókkal való részvételről: Ossza meg a belső adminisztratív adatokat, amelyeket a szülőknek és a hatóságoknak továbbítanak. Az Educa szerint az iskoláknak gondoskodniuk kell arról, hogy ezeket az adatokat átmeneti és feldolgozzák az adatvédelemnek megfelelően. Érdemes megnézni a kockázatokat: a biztonsági hiányosságok, az adatok szivárgása és a túlzott adatgyűjtés lehetősége jelentős kihívásokat jelent. Ha ezeket nem ismerik el, akkor a hosszú távú következményeket, például a diszkriminációt veszélyeztethetik.
Összefoglalva, elmondható, hogy a hallgatói igazolvány bevezetése mind a lehetőségeket, mind az aggodalmakat hozta magával. Noha az előnyök lehetnek a hallgatói adatok jobb nyomon követhetőségében, az adatvédelmi kihívásokat nem szabad alábecsülni. Tehát a vita teljes lendületben van, és izgalmas lesz látni, hogyan alakulnak a vélemények.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Ostalbkreis, Deutschland |
| Quellen | |