ID studenta: Obećavajuće mogućnosti ili opasnost od zaštite podataka?
ID studenta: Obećavajuće mogućnosti ili opasnost od zaštite podataka?
Ostalbkreis, Deutschland - Rasprava o uvođenju studentske iskaznice u obrazovnom sektoru sve se više i više povećava. U osnovi, radi se o stvaranju platforme koja bilježi anonimizirane podatke o školskoj karijeri učenika: Unutra. To uključuje podatke o izvedbi, promjene u školi i izostanak kako bi se prepoznale poteškoće u obrazovnom procesu i razvili nove koncepte. [Schwäbische Post] (https://www.schwaebische-post.de/ostalb/ostalbkreis/zur-schueler-id-d-ganks-und-benenken-im-ostlbkreis-937231. godine.
Međutim, ostaje pitanje hoće li prednosti studentskog iskaza biti izazovi zaštite podataka. Veit Botsch, ravnatelj Hans-Baldung-Gymnasium u Schwäbisch Gmünd, općenito je otvoren, ali također ima svoje brige. Karl Frank iz Schillerschule u Aalenu napominje da su mnogi od potrebnih podataka već zabilježeni u postojećem prostirku duga. Zanimljivo je, međutim, ovi postojeći podaci namijenjeni samo klasičnim jedinicama, a ne za pojedine studente: razdvojeni unutra. To bi bila središnja točka za buduća razmatranja.Zaštita podataka i brige
Još jedna kritična točka je zaštita podataka. Carmen Zöbisch, rektor Galgenberg Realschule u Aalenu, također vidi potrebu da se uzme u obzir pitanja zaštite podataka. Ova kritika nije slučajnost; Od prvih prijedloga u 2000 -ima, otpor na prošireno pohranu podataka nije se smirio. Pregled briga može se naći i na MDR, prema kojima bi se specifični podaci trebali zabilježiti.
Ali izazovi nisu ograničeni samo na pitanja zaštite podataka. Ravnatelj Joachim Göser iz Friedenschule Rehenhof naglašava potrebu da se cijela školska karijera razmotri u kontekstu razvoja. Uobičajeni podaci kao što su spol, migracija ili prosjek razreda mogli bi pomoći u sveobuhvatnoj slici. Jürgen Henzler, šef uprave državne škole države Göppingen, naglašava da bi studentski ispis mogao prvenstveno smanjiti administrativni napor.
Uloga škola
Škole su danas davatelji podataka i centri za obradu u jednom. Oni prikupljaju i generiraju ogromne količine informacija svaki dan - od saznanja da nastavnici: iznutra s učenicima: podijelite unutra, do administrativnih podataka koji se prenose roditeljima i vlastima. Prema Educha, škole moraju osigurati da se ti podaci prikupljaju i obrađuju transparentno i u skladu s zaštitom podataka. Vrijedno je pogledati rizike: sigurnosne nedostatke, curenje podataka i mogućnost pretjeranog prikupljanja podataka predstavljaju znatne izazove. Ako se ne savladaju, dugoročne posljedice poput diskriminacije mogu se ugroziti.
Sažeto, može se reći da uvođenje studentske iskaznice sa sobom donosi i mogućnosti i zabrinutosti. Iako bi prednosti mogle biti u boljoj sljedivosti podataka o studentima, izazove zaštite podataka ne treba podcijeniti. Dakle, rasprava je u punom zamahu i bit će uzbudljivo vidjeti kako se mišljenja razvijaju.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Ostalbkreis, Deutschland |
| Quellen | |