Testul busola 4: Elevii de clasa a IV-a se confruntă cu testul de tranziție!

Testul busola 4: Elevii de clasa a IV-a se confruntă cu testul de tranziție!

În Aalen, Schwäbisch Gmünd, Lorch și Heubach, testul Kompass 4 era în program pentru elevii de clasa a IV-a. Pe 2 decembrie 2025, numeroase școli primare au desfășurat acest important test, care nu numai că înregistrează nivelul de performanță la germană și matematică, dar decide și dacă elevul va continua la școala potrivită. Premiera acestui format de testare a avut loc în 2024 și, în calitate de Schwäbische Post, au existat rapoarte negative anul trecut. Mulți studenți au considerat că sarcinile matematice sunt „mult prea dificile”, ceea ce a dus în cele din urmă la o revizuire de către Ministerul Educației.

Cu toate acestea, se poate trage o concluzie pozitivă pentru 2025. Directorii din școlile participante au declarat în unanimitate că nivelul de dificultate al sarcinilor este adecvat. Îmbunătățiri importante, cum ar fi sarcini mai puțin grele de text și introducerea de puncte parțiale în întrebări au asigurat o atmosferă mai relaxantă în timpul testului. În plus, instrucțiunile de corectare au fost formulate mai clar, ceea ce a ușurat volumul de muncă pentru profesori și administratorii școlii. Un alt progres a fost îmbunătățirea comunicării între școli și autorități, care acum ar putea pregăti mai bine părinții pentru test.

Reacțiile directorilor și profesorilor

Timo Cudazzo, director în Bettringen, a raportat că mulți părinți erau inițial neliniștiți, dar că nivelul general al examenelor de germană a fost considerat a fi justificat. Ceea ce a fost, de asemenea, nou a fost că codul de decriptare pentru teste a fost pus la dispoziție cu o zi înainte. Thorsten Krischke, director în Heubach, a subliniat importanța informării părinților despre test și importanța acestuia. Cu toate acestea, copiii au simțit puțină presiune de acasă, ceea ce a creat o atmosferă de test mai relaxată.

În Lorch, directorul Ana Fritz a spus că, în ciuda seriilor de informare, mulți părinți au fost entuziasmați. Studenților li s-a oferit un timp de testare de 45 de minute în care au putut face tot posibilul. Profesoara Katja Nuiding de la Aalen a observat că profesorii abordau examenele mai frecvent. Chiar dacă presiunea asupra copiilor și părinților a fost mare, aceasta nu a venit de la profesori înșiși.

Contextul social și perspectiva

Testul Compass 4, care a fost introdus ca parte a unui pachet educațional de la guvernul de stat în mai 2024, a devenit măsura centrală pentru trecerea de la școala primară la tipul gimnazial. Scopul acestei măsurători a competențelor este de a înregistra nivelul de performanță al elevilor și, astfel, de a consolida sfaturile în timpul tranziției. Institutul pentru Analize Educaționale Baden-Württemberg (IBBW) este responsabil pentru dezvoltarea și distribuirea Compass 4. Rezultatele testului nu influențează doar decizia conferinței de clasă, ci și dorințele părinților.

• Die Grundlagen für den Schulwechsel sind:
• Die pädagogische Gesamtwürdigung der Klassenkonferenz
• Das Ergebnis der Kompass 4-Messung
• Der Wille der Eltern

Pentru viitor, s-a stabilit că din anul școlar 2025/2026 vor fi obligate și școlile primare private, recunoscute de stat, precum și SBBZ cu cursuri primare să efectueze testul Compass 4. Se continuă astfel scopul de a evita frustrarea în rândul copiilor care nu pot îndeplini așteptările de performanță la liceu. Aceste reforme fac parte din noua procedură de admitere pentru clasa a 4-a, despre care se discută în detaliu și pe pagina principală a Ministerului Culturii.