Plenum a neurodiverzitásról: csere az érintett hallgatók számára a HD -ben!

Plenum a neurodiverzitásról: csere az érintett hallgatók számára a HD -ben!

Heidelberg, Deutschland - 2025. június 23 -án, hétfőn, a neurodiverzitás témájáról szóló fontos plenáris ülésre 18: 30 -kor kerül sor. A Heidelberg.de/2025/20/plenum-neurodzenz-23-06-25/"> A Heidelbergi Egyetemen a Heidelberg-i egyetemi hallgatókat szervez. A találkozót a matematika földszintjén, vagy a zoomon keresztül alternatív módon online tartják.

Pontosan mi az? A neurodiverzitás egy olyan koncepció, amely leírja annak különféle módjait, hogy az emberek hogyan tapasztalják meg a környezetüket és az interperszonális interakciókat. Ez magában foglalja számos károsodást, például diszlexiát, diszcalculiát és érzelmi rendellenességeket, amelyek közül néhányat csak a felnőttkorban mutatnak be. Ezért annál is fontosabb, hogy a neurodív háttérrel rendelkező hallgatók megkapják a szükséges támogatást. A kéthetente zajló rendszeres találkozók ötleteket cserélnek és projektekkel foglalkoznak az egyetemi akadálymentesség javítására.

Támogatási ajánlatok a hallgatók számára

Az egyetem számos lehetőséget kínál arra, hogy az érintett hallgatók hogyan részesülhetnek a támogatásból. Ilyen módon hátrányos kompenzációt kérhet, amelyet közvetlenül a felelősségteljes vizsgálati hivatalban vagy a vizsgakezelésben végeznek. Javasoljuk, hogy megfelelő időben vigyázzon ezekre a alaki követelményekre, hogy elkerülje a vizsgák esetleges hátrányait. Például információkat lehet beszerezni a csoporttól befogadó tanulmányokhoz vagy a fogyatékkal élő és krónikusan beteg hallgatók képviselőjéhez, például a unify.uniheidelberg.de.

A specifikus igényekkel rendelkező hallgatók számára, például diszlexia vagy AD (H) S, testreszabott támogatás van. Például a diszlexiában szenvedő hallgatóknak néha akár 50% -kal több időre van szükségük a szöveges feldolgozáshoz, amelyet figyelembe lehet venni a vizsgák során. A tanárok támogatják a hátrányos kompenzációs intézkedéseket is, például a vizsgák több idejét vagy az írott szóbeli vizsgákká történő átalakítást, amint azt a Trier Egyetem mutatja be.

További információk és a kapcsolatfelvételi központok kapcsolatának lehetősége, például a Trier Egyetem. Nyilvánvaló: Ha szétszereljük az akadályokat, megnyitjuk az ajtókat mindenki számára jobb oktatási lehetőségek érdekében.