Plenum neurodiversiteetistä: Vaihda HD: n kärsiville opiskelijoille!

Plenum neurodiversiteetistä: Vaihda HD: n kärsiville opiskelijoille!

Heidelberg, Deutschland - Maanantaina 23. kesäkuuta 2025 tärkeä täysistunnon kokous neurodiversiteetistä pidetään klo 18.30. Järjestäjä Stura-autonomiset luopumisen esityksen kutsutaan sydämellisesti, etenkin heidelbergin yliopistosta kärsivät opiskelijat. Kokous pidetään seminaarihuoneessa A matematiikan pohjakerroksessa tai vaihtoehtoisesti verkossa zoomin kautta.

mikä se on? Neurodiversiteetti on käsite, joka kuvaa erilaisia ​​tapoja, joilla ihmiset kokevat ympäristönsä ja ihmissuhteiden vuorovaikutuksensa. Se sisältää useita heikentymisiä, kuten dysleksia, dyskalikulia ja emotionaaliset häiriöt, joista osa on esitetty vain aikuisuudessa. Siksi on entistä tärkeämpää, että neurodiivisella taustalla olevat opiskelijat saavat tarvitsemansa tuen. Kahden viikon välein järjestetyt säännölliset kokoukset palvelevat ideoiden vaihtoa ja projektien parissa saavutettavuuden parantamiseksi yliopistossa.

tukiarvot opiskelijoille

Yliopisto tarjoaa lukuisia vaihtoehtoja siitä, kuinka vaikuttavat opiskelijat voivat hyötyä tuesta. Tällä tavoin voit hakea haittakorvausta, joka tehdään suoraan vastuullisessa tutkimustoimistossa tai tutkimuksen hallinnassa. On suositeltavaa huolehtia näistä muodollisuuksista hyvissä ajoin mahdollisten haittojen välttämiseksi tentteissä. Esimerkiksi tietoa voidaan saada ryhmiltä osallistavaa tutkimusta tai vammaisten ja kroonisesti sairaita opiskelijoiden edustajaa, kuten unify.uni-haidelberg.de .

opiskelijoille, joilla on erityistarpeita, kuten dysleksia tai AD (H) S, on räätälöityjä tukea. Esimerkiksi dyslexia -opiskelijat tarvitsevat joskus jopa 50% enemmän aikaa tekstinkäsittelyyn, mikä voidaan ottaa huomioon kokeissa. Opettajat tukevat myös haitta -korvaustoimenpiteitä, kuten enemmän aikaa tentteihin tai suullisten tentteihin kirjoitetun ajan, kuten Trierin yliopisto osoittaa.

Takegle yhdessä

Täyssarjan toinen huolenaihe on vähentää ennakkoluuloja. Ennakkoluulot ja leimautumiset, jotka neurodive -opiskelijat kokevat usein, kiristävät usein arjen tutkimuksen haasteita. Avoin vuoropuhelu voi auttaa luomaan paremmin ymmärrystä neurodiversiteetin eri muodoista ja kunnioittavan ilmapiirin edistämisessä. Opiskelijoiden tulisi tuntea rohkaistaan ​​jakamaan kokemuksensa ja työskennellä yhdessä ratkaisujen parissa.

Lisätietoja ja mahdollisuus ottaa yhteyttä neuvontakeskuksiin esimerkiksi tarjoavat Trier-yliopisto . On selvää: Jos purkemme esteet, avaamme ovet parempia koulutusmahdollisuuksia kaikille.